Schoolweging
De schoolweging van St. Martinus Zevenaar is 26,02 , met een spreiding van 5,08 . De schoolweging en spreiding zijn in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs door het CBS bepaald. Het CBS kijkt hierbij naar de thuissituatie van de leerlingen en drukt dit uit in een score. Hoe hoger de schoolweging, hoe complexer de leerlingenpopulatie en hoe lager de verwachte leerresultaten. Hoe hoger de spreiding, hoe groter de verschillen tussen de uitgangsposities van leerlingen. De inspectie rondt de scores lager dan 20 af naar 20 en de scores hoger dan 40 naar 40. De gemiddelde schoolweging voor alle scholen in Nederland is 29,77.
Fundamenteel niveau
92.2% van de leerlingen behaalt het fundamenteel niveau, ruim boven de inspectienorm van 85%. Dit laat zien dat de basisvaardigheden bij het merendeel van de leerlingen op orde zijn, ondanks de complexere leerlingenpopulatie.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau
43.4% van de leerlingen behaalt het streefniveau, ruim onder de door de inspectie vastgestelde signaleringswaarde van 53.8%. Dit geeft aan dat relatief weinig leerlingen het geavanceerde niveau voor taal en rekenen bereiken. De school zet extra in op differentiatie om dit te verbeteren.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
Het adviesprofiel toont een sterke focus op middelbare niveaus: 26.67% vmbo-(g)t en 16.67% havo. Opvallend is het beperkte aandeel vwo-adviezen (10% vs. 18.61% bij vergelijkbare scholen). Praktijkonderwijs-adviezen ontbreken volledig, wat past bij het cognitieve profiel van de school.
Grafiek
Grafiek laden...
Eindtoets Resultaten
Grafiek
Grafiek laden...
Toetsscores 2023-2024
| Toets | St. Martinus Zevenaar | Gemeente Amsterdam | Nederland |
|---|
Groep 8 Toetsen 2023-2024
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
We hebben diverse toetsen, o.a. leestoetsen, spelling- reken- woordenschat en begrijpend leestoetsen. We analyseren de toetsen op school-, groeps- en kindniveau en bekijken waar we aanpassingen moeten maken in ons onderwijsaanbod; ook op school-, groeps- en/of kindniveau. Met behulp van ons administratiesysteem kunnen wij onze kinderen volgen van groep 1 t/m 8. We hebben een nauw contact met de ouders (en de kinderen zelf) over de voortgang. Naarmate onze kinderen ouder worden, worden zij steeds meer betrokken bij hun eigen leerproces
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
Grafiek
Grafiek laden...
33.33% van de leerlingen presteert boven het advies, significant hoger dan het landelijk gemiddelde (25.27%). Slechts 9.52% zit onder advies, wat de zorgvuldige advisering onderstreept. Deze resultaten sluiten aan bij het intensieve doorstroomprotocol dat de school hanteert.
Sociale ontwikkeling
Visie van ons Kanjerbeleid is: Het kind leert positief over zichzelf en de ander denken. Als gevolg hiervan heeft het kind minder last van stress. Ook op langer termijn is dit effect merkbaar. Het blijkt dat veel kinderen na het volgen van de Kanjertraining zich beter kunnen concentreren op school en betere leerresultaten halen. “Kanjertraining geeft kinderen handvatten in sociale situaties en daardoor komt tijd en energie vrij.” LEES MINDER
We hebben respect voor elkaar.
We vertrouwen elkaar.
We werken samen.
Wat is de werkwijze van IKC St. Martinus voor sociale ontwikkeling?
Zie het Kanjerbeleid van IKC St. Martinus.
Welke registratievorm(en) gebruikt IKC St. Martinus om sociale opbrengsten in kaart te brengen?
IKC St. Martinus gebruikt Kanvas om sociale opbrengsten in kaart te brengen.
Welke methode(s) voor sociaal-emotioneel leren gebruikt IKC St. Martinus?
IKC St. Martinus maakt gebruik van Kanjer trainingen voor sociaal-emotioneel leren.