HGW IKC DE Eigen Wijs werkt volgens het HGW-protocol (Handeling Gericht Werken). Aan de hand van het HGWprotocol is de zorgstructuur opgesteld, deze manier van werken helpt om sneller en gerichter de specifieke onderwijsbehoefte van leerlingen in beeld te brengen zodat het aanbod en handelen daarop kan worden afgestemd. Meerdere keren per jaar analyseren we de toetsen van het leerlingvolgsysteem en de doorstroomtoets en leggen we onze bevindingen vast in een rapportage met als doel; In de eerste plaats: de school heeft streefdoelen gesteld om tot passende eind- en tussenopbrengsten te komen. De rapportage heeft tot doel om te analyseren in hoeverre de school deze doelen heeft behaald. Vervolgens wordt deze analyse omgezet naar actie(s) voor de school, een bouw of een groep. Ten tweede maakt de school een diepte- analyse als blijkt dat er bepaalde streefdoelen niet gehaald zijn. En legt de school d.m.v. trendanalyse verantwoording af aan de toezichthouder over de behaalde onderwijsresultaten. Om onze doelen op leeropbrengsten te bepalen maken we gebruik van het format ‘Stap voor stap naar schooleigen doelen’ van de PO raad. Het volgen van de ontwikkeling wordt op de volgende manier gedaan: We maken in alle groepen gebruik van IEP, een leerlingvolgsysteem dat het complete kindbeeld volgt: hoofd, hart én handen. Het leerlingvolgsysteem van IEP legt de focus op groei. Ieder kind ontwikkelt zich in zijn eigen tempo. Met het IEP zien we duidelijk of een kind van het onderwijsaanbod profiteert en op weg is om de onderwijsdoelen te halen. Daarnaast biedt IEP ook meetinstrumenten voor leeraanpak, sociaal emotionele ontwikkeling en creatief vermogen. Zo krijgen we een compleet beeld van elk kind. In groep 1 en 2 gebruiken we de observatie-instrument van Digikeuzebord.