De resultaten van Basisschool De Hoeksteen in Wijk en Aalburg
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool De Hoeksteen, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool De Hoeksteen bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool De Hoeksteen bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Succes op De Hoeksteen
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit niveau wordt geëvalueerd in groep acht middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage fungeert als de landelijke signaleringswaarde voor het fundamentele niveau, een standaard die geldt voor alle basisscholen in Nederland, inclusief Basisschool De Hoeksteen.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Ontwikkeling op De Hoeksteen
Het streefniveau legt de lat hoger dan het fundamentele niveau, met als doel om een significant deel van onze leerlingen de mogelijkheid te bieden dit ambitieuze niveau te bereiken tegen het einde van groep acht. De inspectie stelt voor elke school een specifieke streefwaarde vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage dient als de signaleringswaarde voor het streefniveau van Basisschool De Hoeksteen, waarmee we onze toewijding aan voortdurende verbetering tonen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool De Hoeksteen?
Het schooladvies op Basisschool De Hoeksteen in Wijk en Aalburg wordt zorgvuldig voorbereid door ervaren leerkrachten uit groep 7 en 8, in samenwerking met de intern begeleider en directie. Dit proces start al in groep 7, waar een voorlopig advies wordt besproken met ouders en leerlingen. Dit dient als een eerste richtlijn voor de keuze van een middelbare school en helpt bij het oriënteren op het voortgezet onderwijs. In groep 8 wordt het definitieve schooladvies vastgesteld, nog voordat de Doorstroomtoets plaatsvindt. Dit definitieve advies is cruciaal voor de aanmelding bij de gewenste middelbare school. Bij het bepalen van het advies maken we gebruik van ons leerlingvolgsysteem, met speciale aandacht voor de prestaties en de ontwikkeling op het gebied van rekenen en begrijpend lezen. Ook kijken we naar bredere vaardigheden zoals werkhouding, zelfstandigheid, zelfvertrouwen, interesses, talenten en persoonlijke omstandigheden. Na afname van de Doorstroomtoets kan het definitieve schooladvies worden bijgesteld als de resultaten daartoe aanleiding geven. Deze eventuele aanpassing gebeurt altijd in nauw overleg met de ouders, om een optimaal passend advies te garanderen voor de verdere schoolloopbaan van uw kind.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Basisschool De Hoeksteen: Een Fundament voor Succes
Bij Basisschool De Hoeksteen geloven we dat een veilig en ondersteunend pedagogisch klimaat de sleutel is tot succesvol samenwerken en leren. Daarom integreren we de bewezen aanpak van de Kanjertraining in ons dagelijks onderwijs. Deze methode versterkt de sociale vaardigheden, het zelfvertrouwen en het gevoel van veiligheid bij al onze leerlingen. Om de sociale veiligheid continu te monitoren en te bevorderen, maken we gebruik van KanVAS, het specifieke volgsysteem van de Kanjertraining. Bovendien hanteren we een strikt anti-pestprotocol om een omgeving te garanderen waarin iedereen zich gerespecteerd en veilig voelt.
Veiligheid voorop: Een beschermende omgeving waar kinderen zich vrij voelen om te leren en te groeien.
Respect voor iedereen: Wederzijds respect is de basis voor onze interacties, zowel tussen leerlingen als met leerkrachten.
Viering van diversiteit: Wij omarmen de unieke achtergronden en talenten van elke leerling, wat onze schoolgemeenschap verrijkt.
Hoe bevordert Basisschool De Hoeksteen de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Basisschool De Hoeksteen zet de materialen en lessen van de Kanjertraining in om de sociaal-emotionele groei van onze leerlingen te stimuleren. We cultiveren een sfeer waarin wederzijds vertrouwen en acceptatie centraal staan, met als kernboodschap: 'Wees jezelf, want zoals je bent, ben je goed en betrouwbaar'. Een veilige omgeving is onze prioriteit. Storend of grensoverschrijdend gedrag pakken we direct aan met duidelijke correcties, waarbij we ouders en verzorgers actief betrekken. Samen zoeken we naar oplossingen die recht doen aan de situatie en positief zijn voor alle betrokkenen. Om de voortgang op sociaal gebied te meten, gebruiken we het KanVAS-systeem, dat ons helpt om ontwikkelingen te signaleren en gerichte ondersteuning te bieden. In het schooljaar 2024-2025 breiden we onze monitoring uit met de 'Hart' en 'Handen' modules van het IEP Leerlingvolgsysteem, wat ons een nog completer beeld geeft van de sociaal-emotionele ontwikkeling.
Welke systemen gebruikt De Hoeksteen voor het registreren van sociale leerresultaten?
Om de sociale opbrengsten van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen, maakt Basisschool De Hoeksteen gebruik van het Kanjer Volg- en Advies Systeem (KanVAS). Dit digitale systeem stelt ons in staat om de ontwikkeling van sociale vaardigheden te monitoren en waar nodig bij te sturen.
- Kanvas
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op De Hoeksteen?
Basisschool De Hoeksteen hanteert de Kanjertrainingen als kernmethode voor het sociaal-emotioneel leren. Deze trainingen zijn specifiek ontworpen om kinderen te helpen bij het ontwikkelen van belangrijke sociale en emotionele vaardigheden, wat bijdraagt aan een positief schoolklimaat.
- Kanjer trainingen
Inspectierapport Basisschool De Hoeksteen: Kwaliteit en Ontwikkeling
Basisschool De Hoeksteen in Wijk en Aalburg, met 426 leerlingen, blinkt uit in het bieden van kwalitatief hoogstaand christelijk basisonderwijs. Onze school legt de nadruk op een persoonlijke benadering, waarbij elke leerling de aandacht krijgt die nodig is om zich optimaal te ontwikkelen. We streven naar een veilige en inspirerende omgeving waar kinderen met plezier leren en groeien. De school werkt continu aan verbetering, met aandacht voor zowel de onderwijskwaliteit als het welzijn van onze leerlingen. Ontdek meer over onze aanpak en de resultaten die we boeken.