De resultaten van Kindcentrum Westwijzer in Wijchen

Bij Kindcentrum Westwijzer in Wijchen nemen we het schooladvies voor de overstap naar het voortgezet onderwijs zeer serieus. Ons team werkt nauw samen om een advies te formuleren dat naadloos aansluit bij de individuele capaciteiten en ontwikkeling van elke leerling. Dit proces start al in groep 6, waarbij we u en uw kind actief betrekken. Om tot een passend schooladvies te komen, hanteren we een holistische benadering. We analyseren de leerontwikkeling met behulp van het Cito leerlingvolgsysteem 'Leerling in Beeld'. Hierbij wegen kernvakken zoals begrijpend lezen en rekenen zwaar mee. Daarnaast zijn onze observaties van gedrag, taakwerkhouding en resultaten op methodegebonden toetsen cruciaal voor een accurate prognose. Een sterke taakwerkhouding is bijvoorbeeld essentieel voor succes op VWO-niveau. Leerpunten zoals huiswerkplanning, zelfstandigheid en planningsvaardigheden worden in groep 7 en 8 verder ontwikkeld en meegenomen in onze inschatting. Het adviestraject verloopt gestructureerd. In groep 6 bespreken leerkrachten, de kwaliteitscoördinator en de directie een voorlopige uitstroomverwachting. Tijdens oudergesprekken aan het einde van groep 6 lichten we deze verwachting toe, met focus op rekenen, begrijpend lezen en spelling. Eind groep 7 wordt een prognose gemaakt en besproken tijdens driehoeksgesprekken. In groep 8 bepalen de leerkrachten van groep 7, de kwaliteitscoördinator en de directie het definitieve schooladvies. Deze adviesgesprekken vinden plaats vóór de open dagen van het voortgezet onderwijs, zodat u en uw kind weloverwogen keuzes kunnen maken. Na de Doorstroomtoets in april passen we het advies aan indien nodig, tenzij dit niet in het belang van de leerling is.

Kindcentrum Westwijzer, voorheen bekend als De Speelhoeve, schittert met een solide basisarrangement en het onwankelbare vertrouwen van de onderwijsinspectie. Dit bewijs van onze toewijding wordt dagelijks hard bevochten door ons toegewijde team. Wij omarmen onderwijsvernieuwingen proactief, met als onwrikbaar doel het leveren van topkwaliteit in al onze lesmethoden. Door middel van grondige analyse van tussentijdse en eindresultaten, stemmen wij ons beleid continu af. Deze continue monitoring stelt ons in staat om ons onderwijs op de meest effectieve wijze vorm te geven en te optimaliseren voor elke leerling.