Leerresultaten Wij zijn als school verplicht om genormeerde toetsen te gebruiken om de vorderingen van onze leerlingen in kaart te brengen. Wij gebruiken daarvoor het IEP leerlingvolgsysteem. Twee keer per jaar worden de IEP toetsen afgenomen. Het IEP Leerlingvolgsysteem (LVS) legt de focus op groei, niet op prestatie. En belangrijk: het kind wordt vergeleken met zichzelf. Het gaat immers om de individuele ontwikkeling van ieder kind. Alle toets- en meetinstrumenten van IEP sluiten aan bij de wereld van het kind. Zo motiveren we leerlingen om lekker aan de slag te gaan en, zonder druk, te laten zien wat ze al beheersen. Een LVS laat de leerkracht zien hoe een leerling, of een groep leerlingen, zich ontwikkelt. Heeft uw kind de lesstof goed opgepakt? Is hij of zij gegroeid? Welke lesstof moet de leerkracht de komende periode (extra) aanbieden? Daar geeft het IEP LVS inzicht in. Wij volgen de ontwikkeling van de kinderen in groep 1-2 via het kindvolgmodel: KIJK!. Dit is een digitaal kindvolgsysteem waarmee de leerkracht de ontwikkeling van kinderen observeert tijdens de dagelijkse routines en activiteiten. KIJK koppelt de ontwikkeling van jonge kinderen aan doelen. De ontwikkeling van het kind is daarbij het uitgangspunt. Op basis van waar het kind zit in de ontwikkeling worden passende doelen gekozen.