Elk jaar worden de tussenresultaten gemeten vanuit het leerlingvolgsysteem van Cito (Leerling in Beeld) van de leerlingen van de groepen 3 t/m 8. De analyses worden met het gehele cluster-team geanalyseerd. Bevindingen worden besproken en van daaruit conclusies getrokken. Waar is winst behaald en wat verdient extra aandacht? De nodige actiepunten worden omschreven en als nieuw te behalen doelen opgenomen in de groepsplannen, om na een jaar te worden geëvalueerd. Hebben de gestelde actiepunten hun effect gehad? Worden de ingezette acties voortgezet? Moeten er nieuwe stappen worden gezet? Een jaarlijks terugkerend proces dat door het team als erg waardevol wordt bevonden. Het geeft aan of je als school op de goede weg bent. Voor de leerlingen van de groepen 1-2 geldt geen wettelijke verplichting. In het Cluster wordt "Mijn Kleutergroep" ingezet om alle doelen die aan het onderwijs voor de leerlingen van groep 1 en 2 worden gesteld, te monitoren. Daarmee kunnen we clusterbreed analyseren, wat "het leren van en met elkaar" sterk bevordert. De in de groepsplannen opgenomen aandachtspunten hebben of effect op het handelen van de leerkracht richting de gehele groep, of op het handelen richting de individuele leerling. Hierbij kan de hulp ingezet worden van de interne begeleider, of indien nodig kan externe hulp ingeroepen worden.