Elk kind is uniek en heeft het recht om zijn of haar eigen weg te kiezen naar een gelukkig leven. We werken daarom niet alleen aan cognitieve vaardigheden maar vooral ook aan persoonlijke ontwikkeling. We werken vanuit de principes van Stephen Covey. Op deze manier stimuleren we iedereen om zijn leiderschap gewoonten te verbeteren en toe te passen. Wees vooruitdenkend: denk na over wat je wilt doen en maak plannen om dat te bereiken. Begin met het einde in gedachten: bedenk wat je wilt bereiken voordat je aan iets begint. Doe eerst belangrijke dingen: begin met de belangrijkste taken en werk daarna aan de minder belangrijke dingen. Zoek naar oplossingen waar iedereen blij van wordt: probeer samen te werken zodat iedereen wint. Luister eerst, praat daarna: luister naar anderen voordat je zelf praat. Werk samen en maak dingen beter: werk samen om meer te bereiken dan wat je alleen kunt doen. Zorg goed voor jezelf: zorg ervoor dat je gezond blijft door te bewegen, goed te eten en tijd te besteden aan dingen die je blij maken. Samenvattend: hoe ziet verbinding eruit bij ons op school? Vriendelijk praten Aandachtig luisteren Inzetten op samenwerking en groepsvorming Aandacht voor een positieve ontwikkeling van zelfvertrouwen In gesprek gaan wanneer het niet lukt (herstelgesprek) Onverwacht complimenteren op groei en ontwikkeling Samenvattend: hoe ziet autonomie er bij ons op school uit? Verschillende activiteiten aanbieden voor talentontwikkeling Binnen een activiteit keuzevrijheid in bepaalde aspecten (bijvoorbeeld bij een creatieve opdracht keuze in materiaal). Tijdens werkmomenten werken we op een eigen tempo, we volgen het kind. Autonomie in het opvolgen van een weektaak: wat doe je eerst, wanneer doe je dat? En als het niet gaat of ze moeten wachten, kunnen kinderen kiezen uit een aantal opties (zoals lezen, tekenen of een leerspelletje). Wanneer het niet lukt om mee te doen aan een activiteit of proces, bieden we twee keuzes aan. Kiest een kind niet zelf, dan kiezen wij. Samenvattend: hoe ziet denken vanuit win-win er bij ons op school uit? Gelijke kansen voor iedereen is een ongelijke behandeling voor ieder kind Inzicht in routines/regels: we doen het samenLeren delen, samen spelen of samenwerken Leren communiceren vanuit de ik-boodschap Conflict oplossende gesprekken niet gericht op de waarheid maar op ervaring Kinderen de kans geven om elkaar beter te leren kennen Niet op zoek naar degene die gelijk heeft, maar naar het vervolg LEES MINDER