Het team van Basisschool Agnetendal in Valkenswaard

Ons schoolplan legt de fundamenten voor een bloeiende leeromgeving, met concrete doelen gericht op burgerschap. We hanteren een duidelijke visie en zorgvuldig gedefinieerde competenties, die samen een coherent geheel vormen. De voortgang van deze doelen wordt systematisch gemonitord. Daarnaast garanderen we een afgestemd en onderbouwd onderwijsaanbod voor kernvakken zoals begrijpend lezen, taal, spelling en rekenen. Dit zorgt ervoor dat elke leerling de juiste ondersteuning krijgt om succesvol te zijn in zijn of haar leerproces. Volgen van de Ontwikkeling Wij volgen de individuele ontwikkeling van elk kind nauwgezet om een passend en doelgericht onderwijsaanbod te kunnen garanderen. Dit doen we via diverse methoden: kindgesprekken, observatie in de klas, en specifieke observaties gericht op sociaal-emotionele ontwikkeling, betrokkenheid en welbevinden middels ZIEN. Ook maken we gebruik van methodegebonden toetsen, die gekoppeld zijn aan onze leerlijnen, en niet-methodegebonden toetsen zoals de CITO LOVS. Hiermee vergelijken we de voortgang van de leerling met zijn of haar eigen eerdere prestaties en met landelijke normgroepen. Ondersteuning Leerlingen (Groep 1 t/m 8) In alle groepen werken we met gedetailleerde groepsplannen. Elk kind ontvangt een basisaanbod, aangevuld met aangepaste leerdoelen waar nodig. Dit kan gaan om voorliggende doelen die nog beheerst moeten worden, verrijkingsdoelen voor verdieping, of basisdoelen die met specifieke aanpassingen behaald worden. Leerlingen worden ingedeeld in clusters, en de weekplanning van de leerkracht maakt zichtbaar welke clusters en doelen aan bod komen. In de kleuterklassen (groepen 1/2) worden doelen bepaald op basis van observatielijsten uit het KIJK-volgprogramma, waarbij spelend, experimenterend en handelend leren centraal staan. Handelingsgericht Werken (HGW) Alle scholen binnen SKOzoK hanteren de principes van Handelingsgericht Werken (HGW). Dit is een systematische en cyclische aanpak die de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van leerlingen en leerkrachten centraal stelt. De HGW-cyclus (waarnemen, begrijpen, plannen en realiseren) en bijbehorende instrumenten zoals groepsoverzichten en groepsplannen zijn volledig geïmplementeerd. Onze kwaliteitsondersteuner begeleidt en borgt dit proces. HGW verbetert de kwaliteit van onderwijs en begeleiding voor alle kinderen door zeven kernuitgangspunten te volgen: focus op onderwijsbehoeften, afstemming op de omgeving, de cruciale rol van de leerkracht, benadrukken van positieve aspecten, samenwerking met alle betrokkenen, doelgericht werken met korte- en lange termijndoelen, en een systematische, transparante werkwijze. ZIEN: Sociaal-Emotionele Ontwikkeling Met het ZIEN-instrumentarium brengen we de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen in kaart. Vanaf groep 5 geven leerlingen ook zelf hun mening over hun welbevinden en betrokkenheid. De resultaten van ZIEN worden geanalyseerd om gerichte acties te ondernemen voor de groep of individuele leerlingen. Extra Ondersteuning Ons ondersteuningsplan beschrijft hoe we extra ondersteuning bieden aan kinderen en groepen. Kwaliteitsondersteuner Carry van Hak coördineert dit proces. Drie tot vier keer per jaar bespreken leerkrachten samen met haar de groepsplannen, de groepsontwikkeling en het pedagogisch klimaat. Indien nodig vindt er een individuele kindbespreking plaats voor gespecialiseerde ondersteuning. Zorgplicht voor Elk Kind Schoolbesturen hebben een wettelijke zorgplicht. Dit betekent dat elke ingeschreven of aangemelde leerling met specifieke ondersteuningsbehoeften een passend onderwijsaanbod ontvangt. Bij aanmelding inventariseren we de behoeften van het kind. Als de benodigde ondersteuning niet binnen Basisschool Agnetendal geboden kan worden, zoeken we in overleg met u naar een passende plek, zoals een andere basisschool, speciaal basisonderwijs of speciaal onderwijs. Samenwerkingsverband Passend Onderwijs (PO de Kempen) Voor meer gedetailleerde informatie over passend onderwijs kunt u terecht op www.podekempen.nl.

Ons schoolplan wordt periodiek herzien en bevat een gedetailleerde beschrijving van onze toekomstige onderwijsdoelen. Hierin is tevens opgenomen hoe wij de voortgang en ontwikkeling van onze leerlingen nauwlettend volgen en borgen.