Wij volgen de ontwikkeling van de leerlingen nauwgezet door het observeren van hun dagelijks werk en houden de gegevens van resultaten bij in ons leerlingvolgsysteem (ParnasSys). De leerlingen worden regelmatig getoetst met methodegebonden toetsen. Daarnaast gebruiken we halfjaarlijks op het gebied van bijvoorbeeld rekenen/wiskunde, technisch en begrijpend lezen en spelling, landelijk genormeerde toetsen. Op basis van de gegevens uit de toetsen worden de planning van het onderwijs in de groep (het leerstofaanbod en de aanpak van de groepen, kleine groepjes of individuele leerlingen) waar nodig bijgesteld. Naast het maken van tussentijdse analyses door leerkracht, gericht op hun groep, is er ook halfjaarlijks een schoolanalyses waarop een totaalbeeld inzichtelijk wordt gemaakt. Met ingang van schooljaar 23-24 wordt er ook gewerkt met groepsplannen.