De resultaten van Vrije basisschool de Zevenster in Uden
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Vrije basisschool de Zevenster, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Vrije basisschool de Zevenster bij jullie?
Ontdek hoe goed Vrije basisschool de Zevenster bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Beheersing op De Zevenster
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt beoordeeld in groep acht middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau halen. Dit geldt als een universele norm voor alle basisscholen in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling naar het Streefniveau op De Zevenster
Het streefniveau daagt leerlingen uit om verder te gaan dan de basisvaardigheden. Ons doel is om zoveel mogelijk leerlingen in groep acht dit hogere niveau te laten bereiken. De onderwijsinspectie stelt per school een specifieke streefniveau-eis vast, gebaseerd op de unieke leerlingenpopulatie. Dit percentage fungeert als de individuele signaleringswaarde voor elke basisschool, inclusief De Zevenster.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Vrije basisschool de Zevenster?
Ontdek hoe Vrije basisschool de Zevenster in Uden omgaat met schooladviezen. Wij geloven in een proactieve aanpak waarbij leerlingen actief betrokken worden bij hun eigen ontwikkeling en de keuze voor het voortgezet onderwijs. In groep 5 ontvangen onze leerlingen een voorlopig schooladvies. Dit advies wordt persoonlijk besproken in driehoekgesprekken met de leerling, ouders en leerkracht. We kijken hierbij niet alleen naar de academische prestaties, maar ook naar de wensen en ambities van het kind voor de middelbare school. Dit helpt ons om het onderwijs op maat aan te bieden. In groep 6, voorafgaand aan de doorstroomtoets, wordt dit advies opnieuw met alle betrokkenen besproken. Bij uitzonderlijke leerontwikkelingen of grote verschillen tussen leergebieden, bieden we in overleg met ouders aanvullend onderzoek aan om het advies zo goed mogelijk te onderbouwen. Na de doorstroomtoets wordt het definitieve advies vastgesteld, waarbij aanpassingen op basis van de toetsresultaten altijd mogelijk zijn.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling van Sociale Vaardigheden op Basisschool De Zevenster
Vrije Basisschool De Zevenster in Uden stimuleert een omgeving waar creativiteit, verbinding en vertrouwen centraal staan. Wij geloven dat een sterke sociaal-emotionele ontwikkeling essentieel is voor de algehele groei van elk kind. Onze aanpak richt zich niet alleen op academische prestaties, maar ook op het aanleren van cruciale sociale vaardigheden. We begeleiden leerlingen bij het ontwikkelen van een positieve interactie met hun omgeving en elkaar, wat leidt tot een veilige en stimulerende leeromgeving. Ontdek hoe wij uw kind helpen bloeien in een ondersteunende gemeenschap waar elk kind zich gewaardeerd voelt en de kans krijgt om zijn of haar volledige potentieel te bereiken.
Verbinding tussen leerlingen en leerkrachten
Vertrouwen in eigen kunnen en elkaar
Veiligheid als basis voor groei en leren
Hoe bevordert Basisschool De Zevenster de sociale en emotionele ontwikkeling van leerlingen?
Op De Zevenster integreren we sociale en emotionele leerdoelen in ons dagelijkse onderwijs. We creëren een veilige en positieve sfeer waarin kinderen leren omgaan met hun emoties, effectief communiceren en respectvol met elkaar omgaan. Dit gebeurt door middel van gerichte activiteiten en een empathische benadering door ons team.
Welke methoden gebruikt Basisschool De Zevenster om de sociale vooruitgang van leerlingen te monitoren?
Om de sociale opbrengsten en de ontwikkeling van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen, maken wij gebruik van effectieve registratiemethoden. Dit stelt ons in staat om de voortgang van elk kind te volgen en waar nodig gerichte ondersteuning te bieden. Onze aanpak omvat de volgende registratievormen: * IEP * Quickscan Regenboogtraining
Welke programma's voor sociaal-emotioneel leren zet Basisschool De Zevenster in?
Basisschool De Zevenster zet zich in voor een optimale sociaal-emotionele ontwikkeling met behulp van bewezen methoden die gericht zijn op het welzijn en de sociale competenties van onze leerlingen. Wij maken gebruik van de volgende programma's: * Regenboogtraining * Groepsgeluk
Inspectierapport Vrije Basisschool De Zevenster: Kwaliteit en Verbetering
De onderwijsinspectie beoordeelt de kwaliteit van scholen met predikaten als 'basis', 'zwak' of 'zeer zwak'. Vrije Basisschool De Zevenster is met trots bekroond met het predikaat 'basis', wat onze toewijding aan excellent onderwijs onderstreept. Wij zetten ons dagelijks in voor continue verbetering, zowel in de onderwijskundige aanpak als in het bewaken van onze unieke schoolidentiteit. Door gerichte studiedagen, teamtrainingen en individuele professionalisering waarborgen we een hoog niveau van onderwijs voor al onze leerlingen.