Opbrengsten van ons onderwijs Om de leerprestaties en ontwikkelingen van de leerlingen goed te kunnen volgen, nemen we onder andere methode gebonden en niet-methode gebonden toets af (van O.A. IEP). Bij methode gebonden toetsen wordt gemeten of de lesstof, die in de voorgaande periode aangeboden is, voldoende beheerst wordt. Bij IEP-toetsen meten we de leervorderingen over een langere periode. Aan de hand van deze genormeerde toets-gegevens maken we een vergelijking met de landelijke resultaten. In groep 1/2 wordt de ontwikkeling van de leerlingen gevolgd aan de hand van een observatiesysteem (Mijn Kleutergroep). Bij deze groepen worden de observaties vastgelegd, geanalyseerd en tijdens de groepsbespreking uitgewerkt met de intern begeleider en directeur. Elke leerkracht analyseert de resultaten van de niet-methode gebonden toetsen, van vragenlijsten voor sociale ontwikkeling en van de Centrale Eindtoets (IEP) voor zijn/haar groep. Deze analyse wordt uitgewerkt in de groepsbesprekingen met de intern begeleider en directeur. Op basis van de resultaten en de analyse worden verbeterpunten in ons onderwijsaanbod doorgevoerd. We zorgen voor een zorgvuldige verslaglegging van ons onderwijsaanbod, de resultaten en de analyses. Tweemaal per jaar worden deze resultaten op schoolniveau geanalyseerd en besproken. Op deze wijze kunnen gezamenlijk zorg dragen voor de ontwikkeling van de leerlingen en daar waar nodig ons lesaanbod en/of methoden aanpassen.