IKC De Slotschool hanteert methodes voor de basisvaardigheden (taal/rekenen/spelling/lezen). Door middel van de resultaten van methodetoetsen en methode onafhankelijke Cito toetsen wordt de kind ontwikkeling in beeld gebracht en gevolgd. Bij de peuter- en kleutergroepen worden het leerlingvolgsysteem van digikeuzebord en het leerlingvolgsysteem van de methode Schatkist gebruikt. Daarnaast wordt gedeeltelijk gebruik gemaakt van Citokleuters. Deze Citokleuters wordt ingezet als kind volgsysteem. Iedere groepsverantwoordelijke leraar zit na de afname van de Cito toetsen om de tafel met de intern begeleider (IB-er) en de schooldirecteur om te spreken over de vorderingen van de leerlingen. Aan de hand van de opbrengsten worden interventies bedacht en ingezet om aan de onderwijsbehoefte van de leerlingen te voldoen. Hiervoor maakt de Intern begeleider twee keer per jaar een zelfevaluatie instrument dat besproken wordt om interventies goed te kunne inzetten bij de leerlingen. Daarnaast hebben de IB-er en de groepsleraren tussendoor geregeld overleg ten aanzien van de voortgang van de interventies en de effecten daarvan.