Schoolweging
De schoolweging van De Trieme is 30,19 , met een spreiding van 5,65 . De schoolweging en spreiding zijn in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs door het CBS bepaald. Het CBS kijkt hierbij naar de thuissituatie van de leerlingen en drukt dit uit in een score. Hoe hoger de schoolweging, hoe complexer de leerlingenpopulatie en hoe lager de verwachte leerresultaten. Hoe hoger de spreiding, hoe groter de verschillen tussen de uitgangsposities van leerlingen. De inspectie rondt de scores lager dan 20 af naar 20 en de scores hoger dan 40 naar 40. De gemiddelde schoolweging voor alle scholen in Nederland is 29,77.
Fundamenteel niveau
Het fundamenteel niveau wordt door 88,6% van de leerlingen gehaald, ruim boven de signaleringswaarde van 85%. Dit toont aan dat de basisvaardigheden voldoende gewaarborgd zijn, hoewel dit iets onder het regionale gemiddelde (95,7%) blijft. De school zet volgens het schoolplan extra in op risicoleerlingen via gerichte remediëring.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau
Van de leerlingen behaalt 34,3% het streefniveau voor taal en rekenen, wat aanzienlijk lager is dan zowel de signaleringswaarde (45,5%) als het regionale gemiddelde (57,3%). Deze discrepantie vereist aandacht, mogelijk gerelateerd aan de relatief complexe leerlingenpopulatie. De inspectienorm wordt niet gehaald, ondanks inspanningen zoals beschreven in het schoolondersteuningsplan.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
De schooladviezen zijn relatief verdeeld: 33,3% vmbo-k en 33,3% vmbo-(g)t, gevolgd door 25% havo en 8,3% vwo. Dit wijkt af van regionale trends waar vwo-adviezen gemiddeld hoger liggen (18,6% vs. 8,3% bij De Trieme). Opvallend is het volledig ontbreken van praktijkonderwijs-adviezen, in contrast met 1,01% regionaal. Mogelijk houdt dit verband met de kleine leerlingenpopulatie.
Grafiek
Grafiek laden...
Eindtoets Resultaten
Grafiek
Grafiek laden...
Toetsscores 2014-2015
| Toets | De Trieme | Gemeente Amsterdam | Nederland |
|---|---|---|---|
| 181.8 | 199.71 |
Groep 8 Toetsen 2023-2024
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
Tussentijdse toetsen worden bij ons op school afgenomen om te kijken of het onderwijs dat we geven het gewenste resultaat heeft. Bij de beoordeling van de toetsresultaten kijken we ook naar de leerlingkenmerken. De leerkrachten maken na de toetsronde een analyse. Deze analyse wordt besproken in de groepsbespreking met de interne begeleider. De interne begeleider maakt een schoolanalyse. Deze schoolanalyse wordt besproken op een teambijeenkomst.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
Grafiek
Grafiek laden...
Een zorgwekkend hoog percentage leerlingen (44,4%) presteert onder het oorspronkelijke advies, ruim boven het landelijk gemiddelde (11,8%). Geen enkele leerling stroomt door boven advies (vs. 25,3% landelijk). Deze trend vraag om evaluatie van de adviesprocedure en begeleiding in de brugklas, zoals genoemd in het kwaliteitsrapport 2023.
Sociale ontwikkeling
We vinden het erg belangrijk dat kinderen zichzelf kunnen zijn op onze school, dat ze met plezier naar school gaan en zich thuis voelen in de groep. Dit vraagt bepaalde sociale vaardigheden die het ene kind beter gebruikt dan het andere.
Veiligheid
Naastenliefde
Verantwoordelijkheid
Wat is de werkwijze van Christelijke Basisschool De Trieme voor sociale ontwikkeling?
De Kanjertraining leert kinderen sociale vaardigheden om prettig met de groep om te gaan. De Kanjertraining hanteert duidelijke taal en afspraken en werkt vanuit vier petten. Door klassengesprekken, rollenspellen en met behulp van gekleurde petten worden vaardigheden geoefend. De Kanjertraining werkt vanuit vier petten. Dit maakt het voor de leerlingen heel concreet en duidelijk hoe een kind zich gedraagt. Ook krijgen ze hiermee handvatten om elkaar op negatief gedrag aan te spreken.
Welke registratievorm(en) gebruikt Christelijke Basisschool De Trieme om sociale opbrengsten in kaart te brengen?
Christelijke Basisschool De Trieme gebruikt Kanvas om sociale opbrengsten in kaart te brengen.
Welke methode(s) voor sociaal-emotioneel leren gebruikt Christelijke Basisschool De Trieme?
Christelijke Basisschool De Trieme gebruikt Kanjertrainingen voor sociaal-emotioneel leren.