Op OBS Op d' Esch streven we (zo hoog mogelijke) opbrengsten na met betrekking tot met name taal, rekenen-wiskunde, de sociaal emotionele ontwikkeling, burgerschap en de overige vakken. We vinden het belangrijk dat de leerlingen presteren naar hun mogelijkheden, en dat ze opbrengsten realiseren die leiden tot passend (en succesvol) vervolgonderwijs. De leerkrachten volgen de ontwikkeling van leerlingen en bekijken steeds de groei die de leerling heeft gemaakt. Hiervoor maken we gebruik van een leerlingvolgsysteem (ParnasSys). We nemen twee keer per jaar methode onafhankelijke toetsen van Cito Leerling in Beeld af. Tijdens groepsbesprekingen monitoren we of de groep zich ontwikkelt conform de verwachtingen, en of dat ook geldt voor de individuele leerlingen. De resultaten van de toetsen worden samen met de observaties met alle leerkrachten van het team geanalyseerd en besproken onder leiding van de intern begeleider. Analyses van de toetsen zijn belangrijk, hier wordt (in overleg met de bovenbouw leerling) mee verder gewerkt aan een nieuw aanbod van leerstof. De Cito Leerling in Beeld toetsen zijn Cotanproof. Ook op schoolniveau analyseren we de resultaten en vertalen deze naar concrete acties in het groepsorganisatieplan. De leerlingen worden in de klas ondersteund door de leerkracht. De leerkracht geeft hoogwaardige instructie op niveau en naar behoefte aan kleine groepjes leerlingen en individuele leerlingen. De onderwijsassistent ondersteunt in de groepen of op het leerplein.