Het team van Rooms Katholieke Basisschool De Vogelweid in Schagen

Merelstraat 46

1742 Schagen

0224213208 directeur.devogelweid@sarkon.nl Website

Zie hier hoe het team van Rooms Katholieke Basisschool De Vogelweid is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van Rooms Katholieke Basisschool De Vogelweid. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Rooms Katholieke Basisschool De Vogelweid bij jullie?

Ontdek hoe goed Rooms Katholieke Basisschool De Vogelweid bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Rooms Katholieke Basisschool De Vogelweid zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 91.7% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.3% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (91.7%)

Man (8.3%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.3%)

Man (16.7%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Rooms Katholieke Basisschool De Vogelweid. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (16.7%)

35-45 jaar (50%)

45-55 jaar (25%)

55-65 jaar (8.3%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.6%)

25-35 jaar (23.3%)

35-45 jaar (26.7%)

45-55 jaar (20%)

55-65 jaar (18.9%)

≥65 jaar (2.4%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Rooms Katholieke Basisschool De Vogelweid werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (75%)

Direct ondersteunend personeel (16.7%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (8.3%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Rooms Katholieke Basisschool De Vogelweid gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Personeelsplanning en Onderwijsvisie: Vervanging bij De Vogelweid

Bij Rooms Katholieke Basisschool De Vogelweid streven we naar continuïteit in het onderwijs. Voor geplande afwezigheid van onze gewaardeerde leerkrachten, zoals bij jubilea of doktersbezoeken, zetten we primair in op interne oplossingen. Het vinden van gekwalificeerde invallers voor onverwachte situaties, zoals ziekte, is momenteel een landelijke uitdaging door een tekort aan beschikbare leerkrachten. Om deze reden hebben wij een doordacht protocol opgesteld om de impact op uw kind en de school te minimaliseren. Ons uitgangspunt is dat uw kind les blijft ontvangen in de eigen vertrouwde groep. We willen voorkomen dat langdurige noodopvang andere klassen onevenredig belast. We spannen ons tot het uiterste in om op een verantwoorde manier vervanging te regelen. In het uiterste geval dat er geen vervanging gevonden kan worden, kan een groep tijdelijk naar huis worden gestuurd. Ouders worden in zo'n situatie direct geïnformeerd via Kwieb. Mocht dit vaker voorkomen, dan wordt elke dag een andere groep geïnformeerd. Deze ingrijpende maatregel wordt altijd schriftelijk gemeld aan het bestuur en de onderwijsinspectie. De schoolleiding blijft zich onverminderd inspannen om alsnog een passende onderwijsoplossing te vinden.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Op de Vogelweid' wordt er in groep 1/2 gewerkt met combinatiegroepen. In groep 3 t/m 8 wordt gewerkt met homogene groepen. Binnen de groepen wordt gewerkt met een lesaanbod op drie niveaus.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op Basisschool De Vogelweid: Specialisten voor Elke Uitdaging

Taal en Rekenen Ondersteuning voor Succes

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Rekenspecialist

Specialist Hoogbegaafdheid

Taalspecialist

Toelichting van de school:

Onze school biedt gespecialiseerde hulp voor taal- en rekenvaardigheden. De Kwaliteitscoördinator, Rianne Bouwers, coördineert ons onderwijsbeleid. Voor taalkundige ondersteuning hebben we Marleen de Groot en Jolanda Konijn. Jolanda Konijn is tevens onze expert voor toekomstgericht onderwijs. Laura van Dijken en Laura Blaauw stimuleren spelend leren. Manon Steur is onze rekencoördinator, en Jolanda Konijn ondersteunt leerlingen met een meer- of hoogbegaafdheid. Deze specialisten werken nauw samen om elke leerling de best mogelijke begeleiding te bieden op het gebied van taal en rekenen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Specialist Hoogbegaafdheid

Schoolmaatschappelijk Werk

Toelichting van de school:

Wij besteden veel aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. Rianne Bouwers, onze Kwaliteitscoördinator, ondersteunt hierbij. Ingrid Twaalfhoven en Marleen de Groot zijn onze gedragsspecialisten. Marleen de Groot, samen met Milo Anbeek, Rianne Bouwers, Lonneke Noppen, is gespecialiseerd in de Kanjertraining. Marleen Sinnige, orthopedagoog van Samenwerkingsverband Schagen, en Jolanda Konijn, specialist meer- en hoogbegaafdheid, bieden verdere expertise. Esther de Wit van Schoolmaatschappelijk Werk is er voor extra ondersteuning bij sociaal-emotionele vraagstukken, wat bijdraagt aan een veilige en stimulerende leeromgeving.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Toelichting van de school:

Onze school focust op positief gedrag, een goede werkhouding en effectieve taakaanpakken. Gedragsspecialisten, intern begeleiders en orthopedagogen werken samen om leerlingen hierin te ondersteunen. Zij bieden praktische strategieën en begeleiding op maat. Dit zorgt ervoor dat elke leerling zich optimaal kan ontwikkelen en met plezier naar school gaat. De gezamenlijke expertise garandeert een gestructureerde aanpak voor de uitdagingen die leerlingen kunnen ervaren.

Motorische Ontwikkeling en Bewegingsonderwijs

Beschikbare specialisten:

Vakdocent Bewegingsonderwijs

Toelichting van de school:

De motorische ontwikkeling van onze leerlingen wordt gestimuleerd door een gespecialiseerde vakdocent bewegingsonderwijs. Deze docent verzorgt uitdagende en leerzame gymlessen. Door middel van gevarieerde activiteiten wordt de fysieke vaardigheid en coördinatie van elk kind bevorderd. Dit draagt bij aan een gezonde levensstijl en een brede ontwikkeling.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Voor medische handelingen en persoonlijke verzorging zijn diverse teamleden BHV-gecertificeerd. Daarnaast beschikken meerdere teamleden over een EHBO-diploma. Dit waarborgt een veilige omgeving waarin snel en adequaat kan worden gehandeld bij eventuele noodgevallen. De gezondheid en het welzijn van onze leerlingen staan hierbij voorop.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Speellokaal

Gymlokaal

Onderwijsplein

Diverse werkruimtes

Aula

Ontdek de Extra Ondersteuning voor Elke Leerling op De Vogelweid

Hoe Basisschool De Vogelweid Leerlingen Begeleidt

Op Basisschool De Vogelweid geloven we in het bieden van optimale ondersteuning aan elke leerling. Leerlingen die extra begeleiding nodig hebben, worden zorgvuldig besproken binnen ons gespecialiseerde ondersteuningsteam. Vanaf 8-jarige leeftijd nodigen we leerlingen actief uit om deel te nemen aan deze besprekingen. Voor jongere kinderen, of wanneer een leerling aangeeft zich niet comfortabel te voelen bij directe aanwezigheid, zorgen we voor een persoonlijke benadering. De leerkracht voert voorafgaand een verhelderend gesprek met de leerling, waarin het doel en proces van het ondersteuningsteam worden uitgelegd. Via een speciaal gespreksformulier leggen we de inzichten en mening van de leerling vast. Als een leerling niet aanwezig kan zijn bij het ondersteuningsteam, brengen wij hun perspectief alsnog in de bespreking. Na afloop van het teamoverleg vindt er, indien de leerling niet aanwezig was, een persoonlijk nagesprek plaats. De leerkracht deelt de uitkomsten en vraagt actief naar de beleving en mening van de leerling. Toekomstgericht Leren met IEP en KANVAS Voor de verdere ontwikkeling van onze leerlingen zetten we innovatieve tools in. Met het leerlingvolgsysteem IEP focussen we op de individuele groei en een doorlopende ontwikkeling van elke leerling. Ons team volgt momentele een gespecialiseerde cursus om dit systeem optimaal te benutten, met als doel dit schooljaar verder te verdiepen in de mogelijkheden. Daarnaast gebruiken we KANVAS, het leerlingvolgsysteem dat specifiek gericht is op de sociaal-emotionele ontwikkeling, passend binnen onze Kanjertraining aanpak.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Ons Kwaliteitsbeleid en Schoolplan op Basisschool De Vogelweid

Wat zijn de belangrijkste doelstellingen van ons schoolplan?

Ons schoolplan focust op een verrijkend thematisch onderwijs voor alle groepen, van kleuters tot oudere leerlingen. We implementeren een pilot voor een vernieuwde taalmethode in groep 4 en 5 om de taalontwikkeling te optimaliseren. Daarnaast werken we aan een doorlopende leerlijn voor taal en rekenen in de groepen 2 tot en met 3, en een gestructureerd rekentraject voor de gehele school, onder deskundige leiding. Projecten zoals de nieuwbouw van IKC Waldervaart en het bevorderen van een professionele teamcultuur door middel van onderzoek dragen bij aan onze kwaliteitsverbetering.

Hoe waarborgt Basisschool De Vogelweid de gestelde onderwijsdoelen?

Het effectief monitoren van leerdoelen is essentieel voor het nauwkeurig volgen van elke leerling. Dit doen we door middel van gerichte observaties in de klas, formatieve toetsing voor directe feedback en summatieve toetsen om de eindresultaten te meten. We maken gebruik van geavanceerde leerlingvolgsystemen (LVS) voor het systematisch bijhouden en analyseren van leergegevens. Regelmatige gesprekken met leerlingen, ouders en collega's vormen een belangrijk onderdeel van dit proces. De directie en de kwaliteitszorgcoördinator spelen een sleutelrol in het borgen van deze doelen. Zij stellen het beleid vast, analyseren schoolbrede data en sturen op continue verbetering van de onderwijskwaliteit. Faciliteren van professionalisering voor leerkrachten en open communicatie met alle betrokkenen zijn hierbij cruciaal. We streven naar een datagedreven cultuur die leidt tot duurzame vooruitgang voor al onze leerlingen.

Downloaden

Download ons uitgebreide schoolplan hier

Ontdek de Wereld: Programma voor Jonge Kinderen bij Basisschool De Vogelweid

Toelichting van de school

Spelend Leren: De Basis voor Ontwikkeling Kinderen bezitten een natuurlijke drang om de wereld te verkennen en te begrijpen, en dit gebeurt het meest effectief door middel van spel. Spel is essentieel voor de emotionele, sociale, motorische, taalkundige en rekenkundige groei van uw kind. Daarom vormt spel de kern van ons kleuteronderwijs, waarbij we streven naar een omgeving vol speel- en ontdekplezier. Thematisch Onderwijs met Kind-Centrum Benadering Ons onderwijsaanbod voor kleuters is thematisch opgezet. We selecteren onderwerpen die aansluiten bij de leefwereld van de kinderen, waardoor de leerervaringen betekenisvol worden. Kinderen worden actief betrokken bij het inrichten van themahoeken, wat hun betrokkenheid en eigenaarschap vergroot. Een Rijke Leeromgeving voor Ontdekking Onze klaslokalen zijn zorgvuldig ingericht met een breed scala aan materialen. Deze materialen nodigen uit tot spelen, ontdekken, oefenen en experimenteren op diverse niveurs en op verschillende ontwikkelingsgebieden. Zo creëren we een stimulerende en rijke leeromgeving die nieuwsgierigheid prikkelt. Stimuleren van Zelfstandigheid en Zelfsturing Wij bieden kinderen de ruimte om hun talenten te ontwikkelen en moedigen zelfstandig handelen aan, met ondersteuning waar nodig. Door kinderen te laten nadenken over hun spelplannen (vooruitkijken) en hen te laten reflecteren op hun ervaringen (terugkijken), bevorderen we hun zelfsturing en metacognitieve vaardigheden.

Veelgestelde vragen

Biedt Basisschool De Vogelweid extra ondersteuning of programma's voor jonge kinderen?

Ja, Basisschool De Vogelweid biedt aanvullende programma's en faciliteiten voor jonge kinderen om hun ontwikkeling optimaal te ondersteunen.

Schakelklas programma

Nabijgelegen peuterschool

Met welke externe partners werkt de school samen voor het aanbod voor jonge kinderen?

Momenteel onderhoudt de school geen formele samenwerkingsverbanden met externe partijen specifiek voor het brede aanbod voor jonge kinderen.