Het leerlingvolgsysteem, zoals dat is ingericht op onze school, zorgt voor continuiteit in de zorg voor alle kinderen. Dit betekent dat er van elk kind een dossier wordt bijgehouden en er een zorgkalender is waarop de momenten worden gepland wanneer er over de kinderen en hun ontwikkeling wordt gesproken. De tussentijdse resultaten worden door de leerkracht en de Intern Begeleider geanalyseerd. De analyse is het vertrekpunt voor nieuwe acties die vervolgens worden uitgevoerd en geevalueerd. Zo is er een continu proces van Plan Do CHeck Act. De leerkrachten presenteren de resultaten met een toelichting tijdens studiemomenten. Dit is vinden we belangrijk omdat de ontwikkeling van de kinderen op onze school ieders verantwoordelijkheid is. Het zijn \"onze kinderen\" en niet \"mijn kinderen uit mijn groep\". In een blokplan worden actiepunten en aandachtspunten uitgewerkt.