Schoolweging
De schoolweging van Alpha is 28,16 , met een spreiding van 4,94 . De schoolweging en spreiding zijn in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs door het CBS bepaald. Het CBS kijkt hierbij naar de thuissituatie van de leerlingen en drukt dit uit in een score. Hoe hoger de schoolweging, hoe complexer de leerlingenpopulatie en hoe lager de verwachte leerresultaten. Hoe hoger de spreiding, hoe groter de verschillen tussen de uitgangsposities van leerlingen. De inspectie rondt de scores lager dan 20 af naar 20 en de scores hoger dan 40 naar 40. De gemiddelde schoolweging voor alle scholen in Nederland is 29,77.
Fundamenteel niveau
90% van de leerlingen bereikt het fundamenteel niveau, ruim boven de landelijke norm van 85%. Dit benadrukt de brede basiskwaliteit, waarbij vrijwel alle leerlingen minimaal het basisniveau halen. De score ligt iets onder vergelijkbare scholen (96,4%), wat mogelijk samenhangt met de complexere leerlingenpopulatie.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau
63,3% van de leerlingen behaalt het streefniveau, ruim boven de door de inspectie gehanteerde signaleringswaarde van 50,1%. Dit ligt ook boven het gemiddelde van vergelijkbare scholen (61,1%). De focus op maatwerk voor taal en rekenen, zoals omschreven in het schoolplan, lijkt hierbij effectief.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
40% vmbo-b en 40% vmbo-(g)t advies tonen een focus op praktisch georiënteerde leerwegen. Tegelijk valt het hoge percentage vwo-adviezen op (20% vs. 18,6% landelijk). Vergeleken met soortgelijke scholen is er minder doorstroom naar gemengde adviezen (havo/vwo ontbreekt), wat past bij het heldere profiel van de school.
Grafiek
Grafiek laden...
Eindtoets Resultaten
Grafiek
Grafiek laden...
Toetsscores 2014-2015
| Toets | Alpha | Gemeente Amsterdam | Nederland |
|---|---|---|---|
| 192.6 | 199.71 |
Groep 8 Toetsen 2022-2023
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
Grafiek
Grafiek laden...
0% van de leerlingen zit onder advies (vs. 11,8% landelijk), terwijl 20% boven advies presteert. Dit onderstreept dat adviezen realistisch zijn, met ruimte voor groei. Het volledig ontbreken van onderadvisering sluit aan bij de zorgvuldige aanpak in groep 8, zoals beschreven in het ondersteuningsplan.