De resultaten van Steven Stemerdingschool voor Basisonderwijs in Rotterdam

Op de Steven Stemerdingschool volgen we de kinderen in groep 1 en 2 door te observeren. Deze observaties worden geregistreerd in de leerlijnen. De leerlijnen geven een compleet beeld van waar het kind zit in zijn ontwikkeling en wat het kind nodig heeft voor een volgende stap. Vanaf groep 3 hebben we methodes voor onder andere taal, rekenen en spelling. Bij die methodes horen toetsen. Deze toetsen geven een goed beeld of een kind de geleerde stof voldoende beheerst. Daarnaast worden vanaf groep 3 twee keer per jaar CITO-toetsen afgenomen om te zien of een leerling, afgezet tegen de landelijke norm, op niveau zit.Bij alle toetsen geldt dat ze worden geanalyseerd en de basis vormen voor de evaluatie van de groepsplannen. Iedere leerling is ingedeeld in een niveaugroep. Iedere klas heeft per vakgebied grofweg 3 niveaus; de basisgroep, een groep die meer uitleg nodig heeft en een groep die meer uitdaging aankan. De toetsen van de methodes en de toetsen van CITO zorgen tezamen met het beeld dat de leerkracht heeft voor een indeling in een van deze niveaus. De kinderen van groep 1 t/m 8 krijgen twee keer per jaar een rapport mee.