Schoolweging
Fundamenteel niveau
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
De schooladviezen tonen een sterke focus op praktijkonderwijs: 83.3% van de leerlingen krijgt dit advies, ruim boven het regionale gemiddelde van 40.6% voor vergelijkbare scholen. Het vmbo-kaderadvies wordt aan 16.7% van de leerlingen gegeven. Deze verdeling benadrukt de ondersteuningsbehoefte van de leerlingenpopulatie binnen het speciaal basisonderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Eindtoets Resultaten
Grafiek
Grafiek laden...
Toetsscores 2023-2024
| Toets | Speciaal Basisonderwijs De Vlinder | Gemeente Amsterdam | Nederland |
|---|---|---|---|
| LIB | 157.55 | 175.23 | 158.6 |
Groep 8 Toetsen 2023-2024
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
Wij nemen op twee momenten per jaar de 'Leerling in beeld' toetsen af, bij kinderen die toetsbaar zijn. Daarnaast wordt de NSCCT afgenomen in oktober. We hebben ervoor gekozen de toetsen af te nemen in september en maart. Op deze manier meten we wat een leerling kan in het nieuwe schooljaar, waarbij we rekening houden met leerverlies in de zomervakantie. De leerkracht heeft op deze manier meteen een goed beeld van de (nieuwe) leerlingen in de klas en kan het ontwikkelingsperspectief hierop aan laten sluiten. Zo is het aanbod altijd actueel en passend bij de leerlingen. De resultaten van de toetsen worden geanalyseerd en schoolbreed besproken. Twee keer per jaar wordt het OPP geëvalueerd en bijgesteld.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
Grafiek
Grafiek laden...
Opvallend is dat 100% van de leerlingen op advies presteert in het voortgezet onderwijs, tegenover 62.9% landelijk. Geen enkele leerling zit boven of onder het gegeven advies. Dit weerspiegelt de zorgvuldige advisering en intensieve begeleiding die sbo de Vlinder biedt, zoals beschreven in hun ontwikkelingsperspectieven.
Sociale ontwikkeling
Op de Vlinder ontmoeten kinderen en volwassenen met diverse achtergronden en religies elkaar. Daarnaast ontmoeten de kinderen van de sbo-groepen de leerlingen van de reguliere groepen elkaar tijdens buitenspelen, beweeglessen, feesten, uitstapjes en vieringen elkaar. OP deze manier leren we elkaar kennen en ontwikkelen we respect voor elkaars verschillen. Tegelijkertijd zoeken we ook steeds naar de overeenkomsten. In ons onderwijs speelt onderzoek een grote rol. Zo onderzoeken de kinderen tijdens het thematisch werken hoe de wereld in elkaar zit en zullen zij ook op onderzoek gaan tijdens de praktijkgerichte ateliers. Alle kinderen ontwikkelen zich op eigen tempo en eigen wijze. Maar hoe de ontwikkeling ook verloopt; iedereen verlaat de school als vlinder. Ieder op eigen wijze, maar allemaal even waardevol! LEES MINDER
Ontmoeten
Onderzoeken
Ontwikkelen
Wat is de werkwijze van sbo de Vlinder voor sociale ontwikkeling?
Sbo de Vlinder stelt doelen op het gebied van sociale vaardigheden voor alle leerlingen, afgestemd op hun individuele profiel. Deze doelen worden in overleg met de leerlingen gekozen en drie keer per jaar gemonitord tijdens een kindgesprek, waarin ook cognitieve doelen, vaardigheden en competenties worden besproken. Er is veel aandacht voor sociale omgangsvormen, omdat veel leerlingen van de X-groepen van sbo de Vlinder problemen hebben met het omgaan met hun eigen gevoelens en die van anderen.
Welke registratievorm(en) gebruikt sbo de Vlinder om sociale opbrengsten in kaart te brengen?
Sbo de Vlinder gebruikt Hart en Ziel lijsten om sociale opbrengsten in kaart te brengen.
Welke methode(s) voor sociaal-emotioneel leren gebruikt sbo de Vlinder?
Sbo de Vlinder gebruikt een eigen geïntegreerde aanpak voor sociaal-emotioneel leren.