Schoolweging
De schoolweging van Sint Bonifacius Kindcentrum Reahûs is 28,05 , met een spreiding van 4,81 . De schoolweging en spreiding zijn in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs door het CBS bepaald. Het CBS kijkt hierbij naar de thuissituatie van de leerlingen en drukt dit uit in een score. Hoe hoger de schoolweging, hoe complexer de leerlingenpopulatie en hoe lager de verwachte leerresultaten. Hoe hoger de spreiding, hoe groter de verschillen tussen de uitgangsposities van leerlingen. De inspectie rondt de scores lager dan 20 af naar 20 en de scores hoger dan 40 naar 40. De gemiddelde schoolweging voor alle scholen in Nederland is 29,77.
Fundamenteel niveau
Alle leerlingen (100%) halen het fundamenteel niveau, ver boven de landelijke signaleringswaarde van 85%. Dit is een unieke prestatie die aantoont dat basisvaardigheden consequent worden gewaarborgd.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau
81,48% van de leerlingen behaalt het streefniveau, ruim boven de inspectienorm van 48,6%. Deze prestatie overstijgt zelfs het Friese gemiddelde (60,5%) en onderstreept de kwaliteit van het maatwerkonderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
De school geeft voornamelijk theoretische adviezen: 88,9% van de uitstroom is gericht op theoretische leerwegen. Geen enkel advies valt onder het praktijkniveau, wat opvalt vergeleken met regionale trends waar gemiddeld 11,8% onder advies presteert. Dit past bij de hoge Groningse onderwijstradities.
Grafiek
Grafiek laden...
Eindtoets Resultaten
Grafiek
Grafiek laden...
Toetsscores 2023-2024
| Toets | Sint Bonifacius Kindcentrum Reahûs | Gemeente Amsterdam | Nederland |
|---|---|---|---|
| LIB | 173.74 | 175.23 | 178.89 |
Groep 8 Toetsen 2023-2024
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
Methode gebonden toetsen van Leerling in Beeld (Cito) worden door de groepsleerkrachten geanalyseerd. Voor de kleuters gebruiken we het instrument Kleuters in Beeld en voor de overige leerlingen Leerling in Beeld. De toetsen wordt door de leerkracht in samenwerking met de Coördinator Passend Onderwijs (CPO-er) geanalyseerd. Er worden streefdoelen gemaakt. Er wordt een groep analyse gemaakt vanuit de toets resultaten, een trendanalyse volgmodel en een analyse op groepsniveau met interventies. De tussenresultaten worden in een trendanalyse verwerkt.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
Grafiek
Grafiek laden...
Geen enkele oud-leerling presteert onder advies (0% vs. 11,81% landelijk). 28,57% stroomt door op hoger niveau dan geadviseerd, wat de betrouwbaarheid van het adviesproces benadrukt. Deze cijfers overtreffen de inspectieverwachtingen.
Sociale ontwikkeling
Op IKC Sint Bonifacius leren we de kinderen vanuit de Vreedzame School -conflicten oplossen -verantwoordelijkheid te nemen voor de gemeenschap -democratisch overleggen en gezamenlijk besluiten nemen -open te staan voor verschillen tussen mensen LEES MINDER
we hebben elkaar nodig
we leren elkaar kennen
we nemen verantwoordelijkheid
Wat is de aanpak van Sint Bonifacius Kindcentrum Reahûs voor de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Sint Bonifacius Kindcentrum Reahûs werkt met de methode 'De Vreedzame School', een programma gericht op sociale competentie en democratisch burgerschap. De leerkrachten zijn hierin geschoold. Leerlingen uit de groepen 6, 7 en 8 volgen een mediatorentraining, zodat zij leren een positieve bijdrage te leveren. Alle leerlingen volgen tevens twee keer per schooljaar een cursus Mindfulness, gegeven door een gediplomeerde leerkracht.
Welke registraties gebruikt Sint Bonifacius Kindcentrum Reahûs om de sociale ontwikkeling van leerlingen te volgen?
Sint Bonifacius Kindcentrum Reahûs maakt gebruik van de volgende registratievormen om de sociale ontwikkeling van leerlingen in kaart te brengen: Sociale Competentie Observatielijst (SCOL) en De Vreedzame School.