Tussentijdse resultaten zijn toetsgegevens uit methodegebonden toetsen en vanuit het leerlingvolgsysteem van Cito. Daarnaast verzamelen we gegevens uit observaties en bevindingen van de leerkracht, het kind en de ouders. Deze gegevens samen geven een beeld van hoe het met een kind gaat op school. Binnen een schooljaar: vindt er twee keer per jaar een toetsronde plaats vanuit het Cito-lovs. Beide rondes worden met de leerlingen besproken. Tevens worden de resultaten van de eerste toetsronde met ouders besproken tijdens het eerste rapportgesprek. Ouders krijgen eveneens de gelegenheid om de resultaten van de tweede ronde te bespreken met de leerkracht ná het tweede rapport; dit is facultatief. Op basis van de gegevens en gesprekken worden plannen van aanpak gemaakt op individueel- en groepsniveau; vinden regelmatig naar aanleiding van tussentijdse methodegebonden toetsen tussenevaluatie momenten plaats. Kinderen worden voortdurend gemonitord in hoeverre ze de doelen van hun eigen leerlijn voldoende beheersen en hoe de methodegebonden doelstellingen zich verhouden tot de algemene doelen vanuit de leerlijnen; observeert een leerkracht regelmatig hoe een kind omgaat met concentratie, motivatie en taakgerichtheid. Alle verkregen informatie en gegevens worden rond iedere vakantie opnieuw bekeken en waar nodig bijgesteld of aangepast in de onderwijsplannen die binnen de groepen gehanteerd worden.