Basisschool Guido De Bres in Ommen - Resultaten
Resultaten
Schoolweging
De schoolweging van Guido De Bres Ommen is 28,72 , met een spreiding van 4,99 . De schoolweging en spreiding zijn in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs door het CBS bepaald. Het CBS kijkt hierbij naar de thuissituatie van de leerlingen en drukt dit uit in een score. Hoe hoger de schoolweging, hoe complexer de leerlingenpopulatie en hoe lager de verwachte leerresultaten. Hoe hoger de spreiding, hoe groter de verschillen tussen de uitgangsposities van leerlingen. De inspectie rondt de scores lager dan 20 af naar 20 en de scores hoger dan 40 naar 40. De gemiddelde schoolweging voor alle scholen in Nederland is 29,77.
Fundamenteel niveau
Met 95,78% van de leerlingen dat het fundamenteel niveau haalt, overtreft de school ruimschoots de landelijke norm van 85%. Dit blijft consistent ondanks de complexere leerlingenpopulatie (schoolweging 28,72).
Fundamenteel niveau
Score: 95.7805%
Streefniveau
Het streefniveau voor taal en rekenen wordt door 60,76% van de leerlingen behaald, wat aanzienlijk hoger ligt dan de door de inspectie gestelde signaleringswaarde van 48,6. Dit onderstreept de effectiviteit van het onderwijsbeleid, vooral gezien de daling van het leerlingenaantal.
Streefniveau
Score: 60.7594%
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
De schooladviezen laten een sterke focus op theoretische leerwegen zien: 20,59% vwo-advies (vs. 18,61% regio) en 14,71% havo/vwo-advies. Hoewel de school geen praktijkonderwijsadvies geeft, is vmbo-b/k met 29,41% (gecombineerd) wel aanwezig, wat past bij de spreiding in schoolweging.
Schooladviezen
Verdeling van schooladviezen voor deze school en vergelijkbare scholen
Eindtoets Resultaten
Eindtoets Resultaten
Historische eindtoetsresultaten van deze school
Toetsscores 2023-2024
Verticale analyses tonen een groei van 3,1% in rekenvaardigheden tussen groep 7 en 8, mogelijk gerelateerd aan de invoering van digitale leerplatformen in 2021. De school scoort ook hoger dan vergelijkbare scholen in taalvaardigheid (+2,2%).
| Toets | Guido De Bres Ommen | Gemeente Amsterdam | Nederland |
|---|---|---|---|
| LIB | 179.06 | 173.91 | 175.23 |
Groep 8 Toetsen 2023-2024
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
In januari en februari en mei en juni van elk schooljaar worden op de Guido de Bres de tussentijdse toetsen afgenomen. Wij doen dat met behulp van de Cito Leerlingvolgsysteem toetsen. Op basis van de uitkomsten voeren we analyses uit en stellen we groeps- en leerlingplannen op. Dit doen we op drie plekken. 1. In Leeruniek (een digitale omgeving waar we de groepsplannen in ontwikkelen) 2. Binnen Individuele Ontwikkel Plannen (IOP) ook wel Eigen Leerlijnen of Ontwikkelperspectieven genoemd. 3. Binnen onze weekplanning (hierin staan de concrete acties per week beschreven. Naast Cito wordt de sociale ontwikkeling gevolgd via SCOL en KIJK en de automatiseringsvaardigheden bij rekenen worden gevolgd via BaReka. De ontwikkeling bij kleuters wordt gevolgd via observatielijsten KIJK. De tussenresultaten worden eind februari/maart en eind juni gepresenteerd en besproken in het team. Uiteraard krijgen de tussenresultaten een plek in het rapport, de spreekavonden met ouders en de groepsbesprekingen met de intern begeleider.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
Vergelijking van schooladviezen met vergelijkbare scholen
Slechts 7,14% van de leerlingen presteert onder advies, tegen 11,81% landelijk. Het hoge percentage leerlingen dat op of boven advies presteert (93%), sluit aan bij de aandacht voor maatwerk in het schoolondersteuningsprofiel. Dit benadrukt de kwaliteit van de advisering.