De resultaten van Openbare Basisschool De Korenbloem in Oirschot
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Openbare Basisschool De Korenbloem, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Openbare Basisschool De Korenbloem bij jullie?
Ontdek hoe goed Openbare Basisschool De Korenbloem bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Toekomstig Succes
Op Openbare Basisschool De Korenbloem streven we ernaar dat alle leerlingen een solide basis ontwikkelen in taal en rekenen. Dit fundamentele niveau is cruciaal voor hun verdere schoolcarrière en wordt gemeten aan het einde van groep acht met een doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau beheersen. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde voor het fundamentele niveau, een standaard die voor elke basisschool in Nederland geldt.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Excellente Prestaties op De Korenbloem
Naast het fundamentele niveau zetten we ons op De Korenbloem ook in voor het streefniveau, een ambitieuzer doel dat een dieper begrip en hogere vaardigheden vereist. Ons doel is om zoveel mogelijk leerlingen dit hogere niveau te laten bereiken voor het einde van groep acht. De onderwijsinspectie bepaalt per school een specifiek streefniveaupercentage, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage dient als de signaleringswaarde en weerspiegelt onze inspanningen om boven de basis te presteren.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Openbare Basisschool De Korenbloem?
Openbare Basisschool De Korenbloem in Oirschot blinkt uit in rekenvaardigheid, met resultaten in de top 7% van Nederland. Op het gebied van begrijpend lezen behoren onze leerlingen tot de top 11% van het land. Voor het komende schooljaar zetten we extra in op de ontwikkeling van spellingvaardigheden. Deze gegevens bieden een helder beeld van de academische prestaties en de focusgebieden van onze basisschool.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale en Emotionele Ontwikkeling: Bloei op Basisschool De Korenbloem
Bij Openbare Basisschool De Korenbloem zetten we ons actief in voor de sociale en emotionele ontwikkeling van elke leerling. Met gespecialiseerde kindercoaches en gecertificeerde Rots en Water trainers bieden we gerichte ondersteuning. Onze aanpak is erop gericht om zowel individuele leerlingen als groepen te versterken in hun zelfredzaamheid. We stemmen onze methoden af op de unieke behoeften van elk kind, zodat iedereen zich optimaal kan ontwikkelen. Wij geloven dat een sterke sociale basis essentieel is voor succes op school en in het leven. Daarom investeren we in programma's die kinderen leren omgaan met uitdagingen en positieve relaties op te bouwen.
Veiligheid voorop: Een omgeving waar kinderen zich beschermd en geborgen voelen.
Vertrouwen in elkaar: Het koesteren van wederzijds respect en geloof in elkaars kunnen.
Respect voor iedereen: Het waarderen van diversiteit en het bevorderen van een inclusieve gemeenschap.
Hoe bevordert Basisschool De Korenbloem de sociale vaardigheden van leerlingen?
Basisschool De Korenbloem stimuleert sociale vaardigheden door een breed scala aan activiteiten en gerichte programma's. Onze kindercoaches en Rots en Water trainers werken nauw samen met leerlingen om hun zelfvertrouwen en sociale competenties te vergroten. We bieden individuele begeleiding waar nodig, en organiseren groepsactiviteiten die samenwerking en communicatie bevorderen. Elk kind krijgt de kans om te groeien in een veilige en ondersteunende omgeving. Onze focus ligt op het aanleren van praktische sociale vaardigheden die kinderen helpen bij het navigeren van de dynamiek binnen de klas en daarbuiten.
Welke registratiesystemen hanteert Basisschool De Korenbloem voor het monitoren van sociale vooruitgang?
Om de sociale ontwikkeling van onze leerlingen nauwkeurig te volgen, maakt Basisschool De Korenbloem gebruik van zorgvuldig geselecteerde registratievormen. Deze systemen helpen ons om de vooruitgang van elk kind objectief in kaart te brengen en tijdig passende ondersteuning te bieden. Onze belangrijkste instrumenten hiervoor zijn: - Zien: Een gestandaardiseerde observatiemethode die inzicht geeft in het gedrag en de interacties van leerlingen. - Sociale Competentie Observatielijst (SCOL): Dit instrument stelt ons in staat om specifieke sociale vaardigheden te beoordelen en ontwikkelingsdoelen te stellen. Door deze methoden te combineren, krijgen we een compleet beeld van de sociale groei van onze leerlingen, wat essentieel is voor hun algehele welzijn en leerprestaties.
Welke methodieken voor sociaal-emotioneel leren worden ingezet op Basisschool De Korenbloem?
Basisschool De Korenbloem hanteert een proactieve aanpak voor sociaal-emotioneel leren, met de inzet van bewezen effectieve methodieken. Deze programma's zijn ontworpen om kinderen te helpen bij het ontwikkelen van emotionele intelligentie, zelfregulatie en positieve sociale interacties. Onze school maakt gebruik van de volgende kernmethodieken: - Kanjer Trainingen: Deze trainingen bieden kinderen praktische handvatten om met uitdagende situaties om te gaan, weerbaarheid op te bouwen en respectvolle relaties te onderhouden. - Leefstijl: Ons Leefstijl-programma integreert sociaal-emotionele leerdoelen in het dagelijkse schoolleven, waardoor kinderen leren over gezondheid, welzijn en sociale normen. Deze methoden dragen bij aan een positieve schoolcultuur waarin elk kind zich veilig en gewaardeerd voelt.
Inspectierapport Openbare Basisschool De Korenbloem: Uitslagen en Beoordelingen
De Onderwijsinspectie beoordeelt Openbare Basisschool De Korenbloem. Dit rapport geeft een gedetailleerd overzicht van de kwaliteit van ons onderwijs en de schoolorganisatie. Ontdek hoe onze school presteert op het gebied van leerresultaten, pedagogisch klimaat en de ontwikkeling van onze leerlingen.