In de zorgcyclus zijn de activiteiten rondom zorg en begeleiding opgenomen. Echter, de schoolzelfevaluatie (SZE) is hierbij niet expliciet opgenomen. De SZE is een vorm van kwaliteitszorg. Deze wordt uitgevoerd na elke Cito-periode in het midden en aan het einde van het schooljaar. De resultaten en aandachtspunten vanuit de SZE worden besproken met het team. Deze hebben namelijk invloed op de uitvoeringsonderdelen van het groepsplan. Bij de SZE komen onder meer aan de orde het: volgen en vaststellen van hoe de resultaten/opbrengsten van de leerlingen zich ontwikkelen op groepsniveau/schoolniveau (teambewustzijn); identificeren van de beïnvloedbare, verklarende factoren waarom resultaten/opbrengsten zich ontwikkelen zoals ze zich voordoen (in positieve en/of negatieve zin); vaststellen welke interventies op school- en op groepsniveau gepleegd dienen te worden om de resultaten/opbrengsten te verbeteren en/of te borgen; vaststellen of de resultaten overeenkomen met de in de groepsplannen en/of het vorige SZE geformuleerde streefdoelen; leveren van input voor de op te stellen groepsplannen in de leerjaren/groepen. De teambespreking n.a.v. de trendanalyse wordt twee maal per jaar gehouden. Deze wordt: ingepland in het jaarschema van de school; voorbereid door daartoe aangewezen personen; in tijd gekoppeld aan het moment dat nieuwe groepsplannen worden opgesteld.