Wij houden de ontwikkeling van kinderen bij door middel van het afnemen van cito toetsen. Dit gebeurt halverwege en aan het einde van het schooljaar. De resultaten van deze toetsen worden met de leerkrachten besproken. Er wordt geanalyseerd waarom de resultaten zijn zoals ze zijn. Indien nodig wordt het onderwijs aan een of meerdere leerlingen aangepast. Dit kan zijn door middel van een ander onderwijsaanbod of een andere uitleg. Wij gaan met ouders over de ontwikkeling van hun kind in gesprek. Openheid en transparantie zijn hierin voor ons belangrijke waarden. Gelet op de grote verschillen die er bestaan bij de kinderen bij ons op school heeft het weinig zin een gemiddelde van een groep te laten zien. Dit gemiddelde zegt niet zoveel over de kwaliteit van het onderwijs. Daarbij vinden wij het niet goed om deze opbrengsten te gebruiken als "reclamemiddel" voor school. De toetsen en de uitslagen daarvan zijn een middel om te analyseren of wij het onderwijs anders moeten geven.