Op SBO De Diamant komen de leerlingen binnen met wat andere achtergrond dan de reguliere basisschoolleerlingen.. Deze achtergrond brengen we voor ons zelf in kaart. Dit noemen we het Speciaal Arrangement. Hiermee plannen we de volgende stappen en volgen we de leerlingen in hun vorderingen. Het plannen van het onderwijs doen we op individueel niveau met het zogenaamde "Ontwikkelingsperspectief". Hierin stellen vanaf ongeveer 10 jarige leeftijd ook het uitstroomperspectief op en geven we aan naar welk soort vervolgonderwijs we verwachten dat de leerling uit kan stromen. Op groepsniveau plannen we de lesstof met behulp van een groepsplan. Of alles volgens plan verloopt, bekijken we door middel van observaties, gesprekken met kinderen en ouders en natuurlijk ook door het afnemen van toetsen. Zo kunnen we de leerling van de juiste lesstof voorzien. Halfjaarlijks gebruiken we toetsen van het Cito leerlingvolgsysteem om methodeonafhankelijk de opbrengsten van ons onderwijs te kunnen meten.