De resultaten van Basisschool Stokkum in Markelo
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool Stokkum, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool Stokkum bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool Stokkum bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Basis voor Succes
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. In groep acht meten we dit via de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit geldt uniform voor alle basisscholen in Nederland, inclusief Basisschool Stokkum. Dit niveau vormt de onmisbare basis voor verdere educatieve en persoonlijke ontwikkeling.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Potentieel Ontsluiten
Het streefniveau bouwt voort op het fundamenteel niveau en daagt leerlingen uit om hogere academische prestaties te leveren. Ons doel is om zoveel mogelijk leerlingen in groep acht dit ambitieuze niveau te laten bereiken. De inspectie stelt per school specifieke streefpercentages vast, gebaseerd op de unieke leerlingenpopulatie. Dit streefpercentage fungeert als de individuele signaleringswaarde voor de school. Bij Basisschool Stokkum streven we ernaar om de potentie van elke leerling optimaal te benutten en hen voor te bereiden op succesvolle vervolgstappen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool Stokkum?
Bij Basisschool Stokkum begeleiden we uw kind met zorg naar het voortgezet onderwijs. In groep 7 ontvangen leerlingen een voorlopig schooladvies, gevolgd door een definitief advies rond de kerstvakantie van groep 8. Dit advies is een weloverwogen inschatting van de ontwikkeling van uw kind, gebaseerd op de resultaten van zowel de Cito-toetsen als de methodetoetsen. Wij kijken verder dan alleen toetsresultaten. De taakgerichtheid, motivatie en de leeromstandigheden van uw kind zijn essentiële factoren die meewegen in het advies. Factoren die de ontwikkeling van uw kind stimuleren of juist belemmeren, worden nauwlettend gevolgd en besproken. De Cito-resultaten bieden een eerste indicatie voor het niveau binnen het voortgezet onderwijs: CITO I / I+ : VWO CITO II : HAVO CITO III : TL (Theoretische Leerweg) CITO IV : Kaderopleiding CITO V / V- : Basisberoepsgerichte Leerweg / Praktijkonderwijs Begrijpend lezen en rekenen zijn de belangrijkste vakgebieden voor het definitieve schooladvies. Deze vakken geven een goed beeld van het verband leggend vermogen en de strategische denkvaardigheden van uw kind. Methodetoetsen worden ter vergelijking naast de Cito-scores gelegd om een compleet beeld te vormen. Een kind is meer dan een cijfer. Naast cognitieve vaardigheden spelen ook taakgerichtheid, werkhouding en het omgaan met huiswerk een cruciale rol bij het tot stand komen van het advies. Zelfstandigheid, het leren omgaan met fouten, doorzettingsvermogen, probleemoplossend vermogen en de mate van zelfstandigheid in de klas worden meegenomen in de beoordeling. Eventuele ontwikkelpunten worden altijd besproken met zowel het kind als de ouders, zowel tijdens reguliere rapportgesprekken als tussentijds wanneer daar aanleiding voor is. Zo werken we samen aan de optimale schoolloopbaan van uw kind.
Sociale Ontwikkeling Basisschool Stokkum: Groeien in Verbinding
Bij Basisschool Stokkum in Markelo staat de sociale ontwikkeling van elk kind centraal. Onze pedagogische aanpak is erop gericht dat ieder kind zich competent voelt om relaties aan te gaan, zich te verbinden met anderen en zich onderdeel te voelen van onze schoolgemeenschap. We streven naar een omgeving waar kinderen zich veilig en gewaardeerd voelen. Daarnaast stimuleren we de autonomie van onze leerlingen. We bieden hen de vrijheid om verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leerproces en gedrag, binnen een veilige en ondersteunende structuur. Door deze balans tussen verbinding en zelfstandigheid te bevorderen, leggen we een sterke basis voor positieve sociale resultaten en de algehele ontwikkeling van uw kind.
Verbinding en relatievorming
Autonomie en zelfstandigheid
Competentieontwikkeling en zelfvertrouwen
Hoe bevordert Basisschool Stokkum de sociale vaardigheden van leerlingen?
Basisschool Stokkum hanteert een proactieve aanpak om de sociale vaardigheden van leerlingen te ontwikkelen. Dit doen we door een veilige omgeving te creëren waarin samenwerking, respect en empathie centraal staan. We integreren sociale leerdoelen in ons dagelijks onderwijs en bieden gerichte activiteiten die positieve interactie stimuleren. Onze leerkrachten fungeren als rolmodellen en begeleiden leerlingen actief bij het oplossen van conflicten en het opbouwen van gezonde vriendschappen.
Welke instrumenten gebruikt Basisschool Stokkum voor het monitoren van sociale vooruitgang?
Om de sociale vooruitgang van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen, maakt Basisschool Stokkum gebruik van het gerenommeerde instrument 'Leerling in Beeld (CITO)'. Dit biedt ons waardevolle inzichten in de sociaal-emotionele ontwikkeling van elk kind, zodat we gerichte ondersteuning kunnen bieden waar nodig.
- Leerling in Beeld (CITO)
Welke methodieken voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op Basisschool Stokkum?
Voor het sociaal-emotioneel leren zet Basisschool Stokkum effectieve methodieken in die aansluiten bij de belevingswereld van onze leerlingen. We maken gebruik van 'Een doos vol gevoelens' om emoties te verkennen en te benoemen, en 'Kwink' voor interactieve lessen die sociale competenties versterken. Deze methoden helpen kinderen om te gaan met hun gevoelens en positieve relaties op te bouwen.
- Een doos vol gevoelens
- Kwink
Inspectierapport Basisschool Stokkum: Inzicht in Onze Educatieve Kwaliteit
Basisschool Stokkum in Markelo, met 30 leerlingen, staat voor toegankelijk en kwalitatief basisonderwijs. Wij zetten ons dagelijks in voor een stimulerende leeromgeving waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Onze school hanteert een onderwijsaanpak gericht op de individuele behoeften van de leerlingen. Hierbij besteden we veel aandacht aan zowel de cognitieve als de sociaal-emotionele groei van ieder kind. De school is trots op de positieve resultaten en de continue verbeteringen die worden nagestreefd. De onderwijsinspectie beoordeelt scholen periodiek om de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen. Een positieve beoordeling onderstreept de effectiviteit van onze onderwijsmethoden en de inzet van ons toegewijde team. Ontdek meer over de prestaties van Basisschool Stokkum via de officiële kanalen.