Op onze school werken we volgens het principe van ‘Handelingsgericht Werken’. Dit wil zeggen dat we in een cyclus werken van ‘kijken naar kinderen’, ‘analyseren’ en ‘begrijpen wat we zien’. Vervolgens maken we een groepsplan en blokplannen waarin de onderwijsbehoeften en de instructiebehoefte genoteerd worden. Dit groepsplan voeren we uit in de klas. Ondertussen nemen we weer waar, stellen we bij en proberen we zo goed mogelijk aan te sluiten bij de onderwijsbehoeften van elk kind. Onze school volgt aan de hand van een Leerlingvolgsysteem alle kinderen gedurende hun gehele schoolloopbaan. Aan de hand van op vaste tijdstippen af te nemen, gestandaardiseerde, landelijke Cito- toetsen stellen wij vast of een leerling, in de groepen 3 t/m 8, zich in voldoende mate de leerstof eigen heeft gemaakt. Ook kijken we hoe de ontwikkeling van de leerling zich verhoudt tot de rest van de groep en van de landelijke norm. Hiermee willen wij tijdig signaleren welke kinderen meer hulp nodig hebben dan andere kinderen. In de kleutergroepen observeren we de kinderen aan de hand van de observatielijsten van BOSOS en houden we hun ontwikkeling bij. We volgen alle kinderen in de school ook op sociaal-emotioneel gebied met het observatiesysteem van ‘Leerlin in beeld’. De leerkrachten (vanaf eind groep 2 t/m groep 8) vullen hierbij observatielijsten in en in de groepen 5, 6, 7 en 8 doen ook de kinderen dat. Deze gestandaardiseerde toetsen worden afgenomen in januari/februari en mei/juni. De resultaten van alle toetsen en vragenlijsten worden besproken in de groepsbespreking tussen leerkracht en intern begeleider. In samenspraak worden eventuele maatregelen genomen. Met behulp van gerichte aandacht binnen de groep proberen wij eventuele stagnatie of achterstand te verhelpen. Uiteraard houden we u op de hoogte van de ontwikkelingen van uw kind. Alle gegevens van de leerlingen bewaren wij in het digitale leerling-dossier. In het dossier komen naast de toetsresultaten ook verslagen van gesprekken, verslagen van evt. externe deskundigen en bijvoorbeeld rapporten van een vorige school die worden aangeleverd. Gegevens van externe organisaties komen altijd met toestemming van u in ons dossier en zullen ook altijd met u gedeeld worden door de externe organisatie. Een externe organisatie kan door ons nooit ingezet worden zonder uw toestemming.