De resultaten van RK BS De Geldershof in Lent

Onze school werkt met een protocol voor sociale veiligheid. Ieder kind heeft recht op een fijne schooltijd. Met behulp van dit protocol laten we zien hoe we er samen een fijne school van maken voor iedereen. Alle regels en afspraken die de school hierover heeft kunt u terugvinden in dit protocol. Kinderen horen zich veilig en geborgen te voelen op school. Alleen dan kunnen ze zich ontwikkelen in een vertrouwde omgeving. Wij willen dan ook een sociaal pedagogisch klimaat creëren waarin ieder kind zich ondersteund, betrokken, veilig en geaccepteerd voelt. Uitgangspunten: • Op onze school mag iedereen zijn wie hij/zij is. Iedereen is uniek en daarom accepteren wij verschillen. • Wij geloven in de kracht van de groep. Pesten is een groepsproces en pesten wordt bij ons daarom in de groep opgelost. • Wij gebruiken een monitor om de sociale veiligheid te meten, te bespreken en indien nodig om hier actie op te zetten • Iedere periode wordt een nieuw periodeplan sociaal emotionele ontwikkeling voor de gehele groep opgesteld. Opvallende zaken uit de monitor worden hierin opgenomen. • De acties worden besproken met de coördinatoren, de intern begeleider, de directeur, het team, de MR, het bestuur en indien van toepassing met ouders. Voor de sociaal-emotionele ontwikkeling hanteren wij KiVa. Dit is een schoolbreed programma gericht op positieve groepsvorming en het verbeteren van de sociale veiligheid. Gedurende het schooljaar behandelen we 10 thema’s. De thema’s gaan over positieve groepsvorming en het voorkomen van pesten. Kinderen krijgen meer inzicht in wat pesten is en wat zij er tegen kunnen doen. Leerlingvolgsysteem Wij gebruiken de KiVa-monitor om zicht te krijgen op de sociale veiligheid in de groep en de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen. In oktober en mei van elk schooljaar is er een meting. Onze leerlingen vullen een vragenlijst in. Aan de hand van de vragenlijst wordt een rapport gemaakt dat een beeld geeft van het klimaat in de groep. Op basis van deze informatie ondernemen wij, mocht het nodig zijn, gerichte acties om te zorgen voor een fijnere sfeer. Deze acties zijn terug te vinden in het groepsplan voor sociaal emotionele ontwikkeling. De KiVa-coördinatoren bespreken de uitkomst van de monitor met elkaar en met de leerkrachten. Tijdens de Bouwvergaderingen van november en van juni worden de rapporten besproken. De uitkomsten worden ook besproken tijdens het managementoverleg. LEES MINDER