De leerkrachten van de groepen 1 en 2 werken met onderwijsplannen voor een bepaalde periode. Cruciale leerdoelen voor de groepen worden weggezet in deze plannen. Leerlingen krijgen in kleine kringen uitleg. De leerkracht reflecteert onmiddellijk op de inhoud van de klein kring. De leerlingen worden gevolgd door middel van BOSOS. De tussenresultaten worden gemeten door middel van CITO-toetsen voor de groepen 3 tot en met 8. Er zijn 2 meetmomenten per jaar eind januari/ begin februari en eind mei/begin juni. We toetsen rekenen, begrijpend lezen, technisch lezen, spelling, woordenschat (3-4), studievaardigheden (6-8) en Engels (7-8). De tussenresultaten worden met de hele school besproken. Aan de hand van de 4D’s (data, duiden, doelen doen) wordt er gereflecteerd op de opbrengsten. De leerkracht helpt de leerling bij het bereiken van leerdoelen. De leerkracht stelt groepsdoelen per niveaugroep op voor zijn of haar klas. De leerkracht maakt gebruik van verschillende methodes om de doelen te bereiken. Door middel van feedback op het werk, het maken van toetsen en een gesprek tussen leerkracht en leerling wordt op het behalen van doelen gereflecteerd. Schooljaar '22-'23 krijgen we hulp door middel van Focus PO om de cruciale leerdoelen te behalen.