We hechten veel waarde aan kwaliteit. Immers onze (uw) kinderen hebben recht op het beste onderwijs op een van de beste scholen. Om deze kwaliteit te monitoren gebruiken wij een aantal toetsinstrumenten zoals hieronder beschreven. Deze uitslagen worden geanalyseerd en de bijstellingen worden gedaan binnen groepsbesprekingen of andere overlegvormen. Om de kinderen goed in hun ontwikkeling te volgen en om de kwaliteit van ons onderwijs te bewaken, beschikken wij over een leerlingvolgsysteem. We kunnen dit verdelen in: a. een leerlingvolgsysteem voor 0 tot 7 jaar, de zgn. KIJK-registratie. b. een leerlingvolgsysteem voor kinderen van groep 1 t/m 8. c. een leerlingvolgsysteem voor sociale competenties van kinderen. Voor kinderen van groep 1-2 bestaat het leerlingvolgsysteem uit: a. de kijkregistratie Voor kinderen van groep 3 t/m 8 bestaat het leerlingvolgsysteem uit: a. een overzicht van alle toetsen, die na elk hoofdstuk of blok vanuit de methodes worden gegeven. b. een schoolonafhankelijke toetsing van CITO en DIA; twee keer per jaar in elke groep om ons onderwijs te vergelijken met landelijke normen. c. Het leerlingvolgsysteem behorende bij KiVa zal worden gebruikt om het gedrag van kinderen in kaart te brengen. Twee maal per jaar wordt er in de groep een sociogram samengesteld. Drie keer per jaar worden al deze resultaten met het team doorgesproken. Afhankelijk van de tussen- en eindresultaten volgen er individuele acties of acties gericht op een groep. Op de ouderavonden worden met de ouders deze resultaten doorgesproken.