Het team van Gespecialiseerd Onderwijs Hoogeveen (SO de G.J. va in Hoogeveen

Op SO Hoogeveen, locatie G.J. van der Ploegschool, streven we ernaar leerlingen essentiële vaardigheden voor nu en de toekomst bij te brengen. Ons onderwijs richt zich niet alleen op kernvakken zoals lezen, schrijven en rekenen, maar ook op het bevorderen van zelfstandigheid. We willen onze leerlingen de middelen geven om volwaardig deel te nemen aan de maatschappij, aangepast aan hun individuele capaciteiten en uitdagingen. Zelfredzaamheid en het omgaan met persoonlijke mogelijkheden en beperkingen staan centraal in onze aanpak. Het leertempo, het niveau en de lesmethoden worden hierop afgestemd. Basisvaardigheden, inclusief burgerschap en digitale geletterdheid, worden aangeboden binnen een betekenisvolle leercontext. We werken nauw samen met SBO de Carrousel, waardoor we een geïntegreerd onderwijsaanbod kunnen realiseren. Dit betekent dat leerlingen profiteren van de expertise en mogelijkheden van beide scholen. SO Hoogeveen omvat meerdere locaties: SO de Aventurijn, SBO de Kameleon, SBO de Carrousel en SO de G.J. van der Ploegschool. Deze samenwerking zorgt ervoor dat elke leerling een ontwikkelingspad kan volgen dat aansluit bij zijn of haar unieke potentieel en leerstijl. Wij bieden gespecialiseerd onderwijs en ondersteuning aan kinderen met zeer moeilijk lerende kinderen (ZMLK) en ernstig meervoudig beperkte leerlingen (EMB). Ons onderwijs is sterk gedifferentieerd, met aandacht voor individuele leerbehoeften en diverse instructievormen. Persoonlijke ontwikkeling is een belangrijk speerpunt. We creëren een stimulerende leeromgeving die leerlingen uitdaagt om nieuwe stappen te zetten. Onze pedagogisch-didactische aanpak en leerlingenzorg zijn hierop gericht. Door intensieve samenwerking met zorgpartners en ouders/verzorgers waarborgen we een optimale begeleiding. De meeste leerlingen stromen door naar Voortgezet Speciaal Onderwijs (VSO) of Praktijkonderwijs. Onze expertise ligt naast het ZMLK-gebied ook op het terrein van gedragsbegeleiding. Afgelopen schooljaar hebben we geïnvesteerd in een geïntegreerd onderwijsaanbod, het bevorderen van zelfstandig werken met planborden en keuzeactiviteiten, en het verdiepen van rekenonderwijs. Ook is er aandacht voor burgerschapsvorming, zorgintegratie en de implementatie van de PBS-methodiek en traumasensitief lesgeven, ondersteund door gebarentaal. Dit schooljaar richten we ons verder op het versterken van een positief en veilig schoolklimaat met PBS, het toepassen van traumasensitief onderwijs, het evalueren van lees- en taalleermethoden (waaronder PIT) en het intensiveren van rekenonderwijs met meer nadruk op schriftelijke verwerking.

De voortgang van onze doelstellingen, met name de inzet van de PBS-methodiek, wordt gemonitord door een gezamenlijke stuurgroep, bestaande uit vertegenwoordigers van de locaties Wielewaal en van Goghlaan, onder begeleiding van experts van Windesheim. De inhoudelijke doelen worden regelmatig besproken tijdens vergaderingen en studiedagen, waarbij alle teamleden betrokken zijn. Dit zorgt voor een gedeeld begrip en commitment. Om veranderingen effectief te implementeren, werken we met gespecialiseerde 'expert teams'. Deze teams dragen zorg voor de praktische uitrol en borging van nieuwe werkwijzen en methodieken. Daarnaast zijn er taallees- en rekencoördinatoren aangesteld. Zij spelen een cruciale rol in het waarborgen en verbeteren van de kwaliteit van ons onderwijs op deze belangrijke vakgebieden.