Veelgestelde vragen over Interconfessionele Basisschool De Caleidoscoop

Q: Wie is op welke momenten bereikbaar?

Wie is op welke momenten bereikbaar? Dagen Tijden Directie ma,di,do,vr in overleg en op afspraak Coördinatoren vr in overleg en op afspraak Zorg- en kwaliteitscoordinator di,wo,do,vr in overleg en op afspraak Zorg-en kwaliteitscoordinator ma,di,,vr in overleg en op afspraak Leerkrachten op hun werkdagen 14.30-16.15 op afspraak Font Awesome fontawesome.com --> Sluiten

Question 1

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Accepted Answer

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Ouders op De Caleidoscoop zijn partners in de uitvoering. Naast een betrokken oudervereniging is er een medezeggenschapsraad. Een raad, bestaande uit ouders en teamleden die meedenkt en meedoet over beleid.
Naast protocollen over communicatie etc. die duidelijkheid verschaffen over wat ouders van school en mogen verwachten, vinden wij het gesprek belangrijk. Het gesprek met ouders dat voortdurend wordt gevoerd en gevoerd kan worden. Vier maal per jaar is er een periode waarin er gesprekken gepland kunnen worden.
Ouders worden betrokken bij de leerdoelen van de groep en hun kind.

Question 2

Op welke manier informeert deze school de ouders?

Accepted Answer

Op welke manier informeert deze school de ouders?

Wij verstrekken informatie aan de ouders op de volgende manieren:
Website
Schoolgids
Praktische jaargids
Nieuwsbrief
Parro
Gescheiden ouders
Als uw kind gescheiden ouders heeft, verwijzen wij u naar het protocol ‘Gescheiden ouders’. Dit is op te vragen bij de directie. Dit protocol stelt het belang van het kind voorop. Het geeft uitleg over informatievoorziening aan gescheiden ouders. De hoofdregel is dat de met het gezag en de dagelijkse zorg belaste ouder alle informatie, uitnodigingen e.d. doorspeelt aan de andere ouder. Ook leest u over wat van de school en wat van de ouders verwacht mag worden.
Foto-film
Jaarlijks vraagt de school toestemming aan ouders voor het extern gebruik van foto’s en filmpjes van hun kind. Aan het begin van het schooljaar kunt u uw toestemming aangeven in Parro. Foto’s, filmpjes en geluidsopnames zijn persoonsgegevens, dus privacygevoelig. Als ouders kunt u bijdragen aan de privacy van uw en andere kinderen. Wij kunnen u niet verbieden om foto’s of filmpjes in of rond school te maken. Wel vragen wij u om terughoudend te zijn en zich aan deze afspraken te houden: het maken van foto’s en filmpjes in en rond school en het delen ervan mag alleen na toestemming van de leerkracht en/of directeur. Bij sportdagen, schoolexcursies of andere groeps- of schoolactiviteiten worden afspraken gemaakt over foto’s en filmpjes en het gebruik hiervan. Zet geen foto’s of filmpjes op publiekelijk toegankelijke websites of sociale media. Maak overzichtsfoto’s, zodat individuele kinderen of leerkrachten niet of nauwelijks te herkennen zijn. Maak alleen een close-up foto van uw eigen kind en dan alleen voor eigen gebruik. Op een foto staan immers bijna altijd ook klasgenootjes duidelijk in beeld of op de achtergrond. Maak geen foto’s en filmpjes van kinderen waar uw eigen kind niet op staat.

Question 3

Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

Accepted Answer

Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

Ouders praten mee via:

Ouderraad

Medezeggenschapsraad

Question 4

Wat is de klachtenregeling?

Accepted Answer

Wat is de klachtenregeling?

We hanteren de klachtenregeling van onze Stichting Meer Primair.
Waar mensen samenwerken, gaan soms dingen mis. Als ouder kun je vragen hebben of ontevreden zijn over de manier waarop school zaken aanpakt (denk aan de communicatie vanuit de school, de manier waarop je kind begeleid wordt, schoonmaakwerkzaamheden enz.).
Wij gaan ervan uit dat we de meeste klachten in onderling overleg kunnen oplossen. Blijf niet rondlopen maar leg een klacht neer waar deze hoort op school: - bij de leerkracht als het gaat om zaken die spelen in de klas; - bij de coördinator als het gaat om klasoverstijgende onderwerpen of bij de directeur als het gaat om zaken die de gehele schoolorganisatie aangaan.
Als u er met de leerkracht en de schoolleiding niet uitkomt, oftewel als naar uw mening de klacht niet naar behoren is opgelost, dan kun je deze voorleggen aan het schoolbestuur of voor een objectief onderzoek aan onze klachtencommissie. In de afweging welk vervolg het meest wenselijk is, kun je je laten bijstaan door de contactpersoon van school en/of de extern vertrouwenspersoon. Met name bij klachten over ongewenste omgangsvormen op school, zoals pesten, ongewenste intimiteiten, discriminatie, agressie en geweld, kunnen ouders en kinderen een beroep doen op de ondersteuning door de contactpersonen. De contactpersonen zijn er voor u. Zij luisteren naar u, geven u informatie over mogelijke vervolgstappen en brengen u indien wenselijk in contact met de externe vertrouwenspersoon voor verdere ondersteuning.
Nuttige adressen.
De contactpersoon Lieza Walvis, werkzaam op onze school lwalvis@meerprimair.nl telefoonnummer: 023-5614777
De externe vertrouwenspersoon Vivian Donker v.donker@onderwijsadvies.nl telefoonnummer: 0182-556494.
Het schoolbestuur Meer Primair telefoonnummer: 023-5542350.
Klachtencommissie
Landelijke Klachtencommissie voor het christelijk Onderwijs Postbus 82324, 2508 EH Den Haag telefoon : 070 3861697 info@klachtencommissie.orgDe volledige klachtenregeling, waarin de procedure klachtbehandeling beschreven staat, ligt ter inzage bij het bestuur van Meer Primair.
Vertrouwensinspecteur
Voor een onafhankelijk advies in geval van een klacht, kun je ook contact opnemen met de vertrouwensinspecteur. Het telefoonnummer van het Centraal meldpunt is 0900-1113111 (lokaal tarief) op werkdagen van 8.00 uur tot 17.00 uur.
Sinds 1 augustus 1998 is het verplicht om te beschikken over een klachtencommissie. Dit vinden wij een goede zaak, want schoolbesturen en scholen worden steeds meer aangesproken op hun kwaliteit. Soms is het handelen of nalaten ‘klachtwaardig’. Waar dat zo is, heeft de klager de mogelijkheid om daadwerkelijk een klacht in te dienen. De (vertrouwens) contactpersoon volgt hierbij de voor Meer Primair opgestelde klachtroute. De Stichting Meer Primair is aangesloten bij een landelijke klachtencommissie. Zie website Meer Primair.

Question 5

Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Accepted Answer

Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouders kunnen en mogen op allerlei terreinen meedoen en meedenken.
Oudervereniging (OV)
Wij hebben een zeer betrokken oudervereniging. Deze vereniging staat ons terzijde bij het organiseren van tal van activiteiten, feesten en bijzondere momenten. Te denken valt aan het sinterklaasfeest, het kerstfeest, het voorleesontbijt en de sportdag. Ook denkt de oudervereniging mee met ons over waar ze het onderwijs in kan ondersteunen. Daarnaast hebben we nog heel wat ouders die op andere vlakken actief zijn in onze school. Zo draait onze schoolbibliotheek mede op de inzet van ouders en zijn ouders vaak bereid om te ondersteunen bij excursies en speciale lessen. Ook gaan er, naast de leerkracht, ouders mee als begeleiders naar de zwemlessen.
Medezeggenschapsraad (MR)
De medezeggenschapsraad bestaat uit zes leden; drie personeelsleden en drie ouders. De MR behandelt zaken van algemene aard, nooit individuele klachten of problemen. Mocht je een bepaald onderwerp graag behandeld zien, dan kun je dit via de MR onder de aandacht brengen. Het e-mailadres is mr@decaleidoscoop.nl
Gemeenschappelijk MR (GMR)
Onze school is onderdeel van de stichting Meer Primair. Door het College van Bestuur van Meer Primair worden besluiten genomen die meer of zelfs alle scholen aangaan. In de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad hebben ouders en personeelsleden invloed op deze besluiten. De scholen van Meer Primair zijn in de GMR vertegenwoordigd door een ouder of personeelslid.

Question 6

Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

Accepted Answer

Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

€67.50

Wat wordt met dat geld gedaan?

Kerst

Schoolreis

Schoolverzekering

Sinterklaas

Festiviteiten en culturele uitstapjes

Sporttoernooien

Zomerfeest

Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Voor groep 1-2 is de ouderbijdrage €50,00. De kleuters gaan niet op schoolreis. Voor groep 8 is de vrijwillige bijdrage €35,00 en de kosten voor het kamp zijn €110,00.
Uit de vrijwillige bijdrage krijgen de leerlingen een sinterklaascadeautje, mogen ze meedoen aan sportactiviteiten, worden er culturele activiteiten georganiseerd en is op op feestelijke momenten bijv. een springkussen en wat lekkers voor de kinderen.

Extra informatie over ouderbijdrage

De verschillende financiële bijdragen door ouders zijn allemaal op basis van vrijwilligheid. Alle leerlingen doen altijd mee aan alle activiteiten, geen enkel kind wordt uitgesloten van schoolactiviteiten.

Question 7

Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Accepted Answer

Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim

bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.

Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

U stuurt voor 8.10 een melding via de Parro-app naar de leerkracht van uw kind. We gaan er van uit dat dokters- en tandartsbezoek na schooltijd plaatsvindt.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Een verlofaanvraag dient te worden gedaan bij de directie. Dit kunt u doen via info@decaleidoscoop.nl U krijgt dan een formulier toegestuurd wat u ingevuld moet inleveren.
Als het gaat om verlof i.v.m. gebeurtenissen die zijn te voorzien, plaatst de ouder dit verzoek minimaal 8 weken van tevoren. Er kunnen uiteraard ook omstandigheden zijn waarbij dit niet mogelijk is (onvoorziene gebeurtenissen in de familie bijvoorbeeld). Uiteraard kunnen ouders dan op ons begrip rekenen.
Verlof voor vakantie buiten de schoolvakanties om kan alleen worden verleend onder de volgende voorwaarden:
- de verlofperiode mag niet vallen in de eerste twee weken van het schooljaar;
- de aanvraag voor verlof moet ten minste acht weken van tevoren worden ingediend bij de directeur.
Wat is geen reden voor verlof:
- Goedkopere tickets
- Lange (vlieg)reis
- Goede resultaten van de leerlingen
Dit heeft te maken met een eventuele bezwaarperiode. Formulieren voor verlof kunnen bij de administratie worden opgevraagd via info@decaleidoscoop.nl
Geen toestemming, toch weg? Wanneer ouders geen toestemming hebben voor extra verlof voor hun kind en hun kind toch van school houden, dan is de directeur in het kader van de wet op de leerplicht verplicht dit te melden bij de leerplichtambtenaar van de gemeente. De leerplichtambtenaar zal de ouders in dat geval oproepen voor een gesprek. Er kan worden besloten om een proces-verbaal op te maken met mogelijk een financiële boete tot gevolg. Wij wijzen je er op dat als je besluit om buiten de reguliere vakanties weg te gaan, alle leerachterstanden voortvloeiende uit deze periode volledig voor eigen rekening zijn en niet verhaald kunnen worden op extra inzet van de leerkrachten

Question 8

Wat is het toelatingsbeleid?

Accepted Answer

Wat is het toelatingsbeleid?

Ieder kind is in principe welkom op onze school. Op onze school maken wij geen onderscheid tussen geloof, ras, geaardheid of afkomst. Voorwaarden van de aanname is dat ouders de grondslag van het onderwijs op de school respecteren of verklaren dat zij de grondslag van het onderwijs op de school onderschrijven. In de wet Passend Onderwijs is opgenomen dat ouders hun kind schriftelijk bij de school van voorkeur aanmelden. Scholen moeten ouders vragen of ze hun kind al eerder bij een andere school hebben aangemeld.
Procedure aanmelden op De Caleidoscoop bij vierjarigen: Voor de ouders:
Bij voldoende instroomcapaciteit kunt u een aanvraag indienen voor een kennismakingsgesprek en een rondleiding met de directie.
Hierna kunt u een aanmeldformulier inleveren. Door dit formulier in te leveren geeft u toestemming aan de school om contact op te nemen met de peuterspeelzaal/kindcentrum.U bent zelf verantwoordelijk om de peuterspeelzaal/kindcentrum al dan niet toestemming te geven om die informatie met ons te delen;
De zorgcoördinator van de school inventariseert de onderwijsbehoefte en stemt met de directie af of hieraan voldaan kan worden; Mochten wij hieraan kunnen voldoen, wordt bepaald in welke groep uw kind geplaatst wordt en wordt de aanmelding omgezet in een definitieve inschrijving;
Wanneer wij niet aan de onderwijsbehoefte van uw kind kunnen voldoen (ook in combinatie met de reeds aanwezige onderwijsbehoeften bij onze leerlingen), dan laten wij u dit ook weten.
Wanneer de inschrijving definitief is, krijgt u hiervan een bevestiging en wordt door de leerkracht een kennismaking met u als ouder (en uw kind) ingepland.
Procedure aanmelden op De Caleidoscoop bij overstappers:
Er vindt bij voldoende instroomcapaciteit een kennismakingsgesprek met de directie plaats. Dit gesprek kan pas plaatsvinden nadat ouders de directie van de huidige school hebben geïnformeerd van een mogelijke overstap;
Na het gesprek krijgt u een formulier waarin u ons toestemming verleent om informatie over uw kind(eren) bij de huidige school op te vragen. Wanneer wij géén toestemming krijgen om informatie in te winnen kunnen we niet meewerken aan een overstap;
De zorgcoördinator van de school inventariseert de onderwijsbehoeften en stemt met de directie af of hieraan voldaan kan worden;
Indien wij als school kunnen voldoen aan de onderwijsbehoeften van uw kind(eren) kunt u een aanmeldformulier inleveren;
Indien wij uw kind kunnen plaatsen bij ons op school wordt bepaald in welke groep uw kind geplaatst wordt en wordt de aanmelding omgezet in een definitieve inschrijving;
Wanneer wij niet aan de onderwijsbehoeften van uw kind(eren) kunnen voldoen (ook in combinatie met de reeds aanwezige onderwijsbehoeften bij onze leerlingen), dan laten wij u dit ook weten. De huidige school van uw kind kan u in dat geval verder helpen om een andere school te vinden;
Wanneer de inschrijving definitief is, krijgt u hiervan een bevestiging en wordt door de leerkracht een kennismaking met u als ouder (en uw kind) ingepland;
Bij een overstap van de ene naar de andere school geldt dat wij kinderen in principe na een vakantie tussentijds laten instromen. In onderling overleg met de huidige school, en afhankelijk van de situatie, kan daar van worden afgeweken.

Question 9

Samenwerkingsverband/Passend Onderwijs

Accepted Answer

Samenwerkingsverband/Passend Onderwijs

Elke basisschool in Nederland maakt deel uit van een samenwerkingsverband. Een samenwerkingsverband telt verschillende basisscholen en één of meer speciale scholen voor basisonderwijs. Op 1 augustus 2014 is de wetswijziging Passend Onderwijs in werking getreden. Schoolbesturen krijgen zorgplicht, middelen en de verantwoordelijkheid voor de uitvoering van Passend Onderwijs.
Onze school werkt samen met andere scholen in het samenwerkingsverband Haarlemmermeer. Passend onderwijs betekent voor ons samenwerkingsverband dat wij onderwijs aanbieden voor iedere leerling, passend bij zijn of haar onderwijsbehoefte en mogelijkheden. Het is onze ambitie om binnen het regulier basisonderwijs en waar nodig in het speciaal (basis)onderwijs, een zodanig gedifferentieerd onderwijsaanbod te creëren dat ieder kind zich optimaal kan ontwikkelen.
Aanmelding en plaatsing van leerlingen Onze school heeft de taak voor ieder kind zoveel mogelijk adequaat onderwijs te realiseren. Het onderwijsaanbod moet afgestemd zijn op het kind, zowel pedagogisch (opvoedkundig) als didactisch (onderwijskundig). Als een kind extra ondersteuning nodig heeft, moeten ouders dat aangeven. De school vraagt of er gegevens beschikbaar zijn, die inzicht geven in de ondersteuningsbehoefte, bijvoorbeeld onderzoeksrapporten van externe instanties. Bij de aanmelding van uw kind is die informatie, eventueel aangevuld met informatie van een kinderdagverblijf of peuterspeelzaal, de belangrijkste basis voor de school om vast te stellen of uw kind extra ondersteuning nodig heeft en onze school een passende plek is voor uw kind.
Voor een nieuwe leerling met een extra ondersteuningsbehoefte kijken we naar wat nodig is om deze leerling op school te laten functioneren. We kijken hoe we met bestaande middelen wel of juist niet in staat zijn om kwalitatief goed onderwijs te bieden. De school heeft ook haar beperkingen, om de eenvoudige reden dat er grenzen zijn aan onze mogelijkheden om kinderen op te vangen. De volgende grenzen worden onderscheiden:
- de komst van een nieuwe leerling mag de rust en veiligheid binnen de groep niet aantasten.
- we moeten in staat zijn om aan de onderwijsbehoefte van de leerling te voldoen.
- de plaatsing op onze school geeft de beste kansen voor het kind om zich te ontwikkelen.
- de groep wordt na plaatsing van de leerling niet groter dan 28 leerlingen.
Daarbij stellen wij altijd dat een kind leerbaar moet zijn zonder dat er structureel een één-op-één situatie nodig is. Bij externe hulp zal altijd sprake moeten zijn van gekwalificeerd personeel, dat instemt met de visie van onze school en dat specifieke kennis en kunde heeft op het probleemgebied van de betreffende leerling. In de verhouding tussen verzorging/behandeling en het onderwijsaanbod dient het onderwijs voorrang te hebben. Verstoring van het leerproces van de andere leerlingen en gebrek aan opnamecapaciteit (aantal leerlingen per groep) zijn eveneens mogelijke grenzen.
Voordat de school overgaat tot de toelating van een leerling met een ondersteuningsbehoefte dient een zorgvuldige afweging plaats te vinden tussen de belangen van de leerling en de belangen van de school. Een eventuele plaatsing van een dergelijke leerling in het regulier primair onderwijs moet de ontwikkeling van het kind bevorderen. Onze school ziet het als taak om in voldoende mate tegemoet te komen aan de ontwikkelingsbehoefte van de leerlingen. Echter zijn sommige leerlingen beter op hun plaats op een andere basisschool of in het Speciaal basisonderwijs (SBO) of het Speciaal Onderwijs (SO). Ten einde tot een dergelijke zorgvuldige afweging te komen, wordt het volgende stappenplan gehanteerd:
1. Aanmelding
Aanmelding door de ouders bij de directie van de school:- Gesprek met de ouders- Vraag naar mogelijke eerdere schriftelijke aanmelding op andere basisschool- Toelichting op de visie van de schoolToelichting op de procedure. Hierna wordt het team geïnformeerd.
2. Informatie verzamelen
Gegevens opvragen bij ouders en relevante instellingen door de school.
3. Informatie bestuderen.
Binnengekomen gegevens bespreken en bestuderen de directie en de intern begeleiders en worden in het team gebracht. Aanvullende informatie wordt eventueel opgevraagd.
4. Inventarisatie.
Er wordt in kaart gebracht wat de specifieke behoeften zijn van het kind; wat de mogelijkheden en onmogelijkheden zijn op de volgende gebieden: pedagogisch, didactisch, kennis en vaardigheden van de leerkracht, de organisatie van de school en de klas, de mogelijkheden m.b.t. het gebouw en het materieel, de relatie t.o.v. de medeleerlingen en hun ouders.
5. Overwegingen.
De school onderzoekt op basis van de inventarisatie wat de leerling nodig heeft om op de school te functioneren. Welke mogelijkheden de school zelf heeft en welke ondersteuningsmogelijkheden door anderen, zoals gemeente en speciaal onderwijs, geboden worden.
6. Besluitvorming.
De directeur van de basisschool verzamelt informatie door onder andere in gesprek te gaan met het team. Op basis van die informatie besluit zij om een kind wel of niet toe te laten. In het besluit neemt zij mee waarom de school wel of niet in staat is om de leerling kwalitatief goed onderwijs te bieden, afgestemd op diens behoeften. In het besluit wordt meegenomen welke consequenties er zijn i.v.m. de grenzen die zijn geformuleerd t.a.v. de opvangmogelijkheden van de school. De school houdt de ouders op de hoogte van het verloop van het besluitvormingsproces en maakt melding van eventuele vertraging daarin. De school moet echter binnen zes weken beslissen of de leerling wordt toegelaten. Deze periode kan eenmaal met maximaal vier weken worden verlengd.
7. Besluit.
De school gaat met de ouders in gesprek en het besluit wordt besproken. Bij plaatsing wordt een plan van aanpak opgesteld met daarbij een overzicht van inzet en van middelen, inzet van informatie, ondersteuning van derden en eventuele aanpassingen binnen de school. Dit plan van aanpak kan per plaatsing sterk verschillen; het betreft hier namelijk maatwerk. Plaatsen we een kind niet, dan geven we een inhoudelijke onderbouwing van die beslissing.
Vervolg bij niet-plaatsing.Als de school de leerling met een ondersteuningsbehoefte niet kan toelaten, zal de school, in samenspraak met de ouders, een passende onderwijsplek op een andere school zoeken. Dat kan een reguliere basisschool zijn of een school voor speciaal (basis) onderwijs. Belangrijk daarbij is dat een goede balans wordt gevonden tussen de wensen van ouders en de mogelijkheden van scholen.
Vervolg na plaatsing.
Als blijkt dat we uw kind de ondersteuning bieden die het bij het onderwijs nodig heeft en dat uw kind leerbaar is (en blijft), dan wordt er samen met de ouders een plan van aanpak opgesteld. In alle gevallen dat wij menen het betreffende kind bij ons op school de juiste hulp te bieden, zullen wij altijd, zowel intern als met de ouders, minimaal tweejaarlijks evalueren. Wanneer bij tussentijdse evaluatie van het handelingsplan blijkt dat de school tegen een grens aan loopt, zal de school met ouders gaan zoeken naar mogelijke oplossingen binnen het samenwerkingsverband.
Doublure of verlenging.Soms verloopt de ontwikkeling van een kind wat langzamer of sneller. Dan kan het verstandig zijn om een kind een jaar langer of een jaar korter over de basisschool te laten doen. We maken hierin een heel persoonlijke afweging. Natuurlijk gebeurt dit in overleg met de ouders. De leerkracht zal uitvoerig toelichten, waarom hij/zij het verstandig vindt om een jaar langer of een jaar korter over de basisschool te doen. De uiteindelijke beslissing over de overgang naar een volgende groep wordt genomen door de directeur, in overleg met de interne begeleider en de groepsleerkracht.

Question 10

Hoe en waar wordt de opvang geregeld en zijn er kosten aan verbonden?

Accepted Answer

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd

In samenwerking met Kindcentrum Babbels en Kinderdagverblijf Babino en Kinderdagverblijf HappyKids

Tussenschoolse opvang

Door leerkracht/team

Opvang na schooltijd

In samenwerking met Kinderdagverblijf Babino en Kinderdagverblijf HappyKids en Kindcentrum Babbels/SKH

Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Nee

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Question 11

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Accepted Answer

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	28-10-2024	01-11-2024
Kerstvakantie	21-12-2024	03-01-2025
Voorjaarsvakantie	17-02-2025	21-02-2025
Meivakantie	18-04-2025	05-05-2025
Hemelvaart	29-05-2025	30-05-2025
Pinkstervakantie	09-06-2025	13-06-2025
Zomervakantie	11-07-2025	22-08-2025

Toelichting van de school

Studiedagen.
Naast vakanties zijn er ook een aantal leerlingvrije dagen. De kinderen zijn dan vrij, maar de leerkrachten werken aan hun professionalisering, hun administratie of voeren gesprekken met externen.
In 2024-2025 zijn er de volgende studiedagen:
4 en 5 november 2024
20 december 2024
6 januari 2025
14 februari 2025
24 februari 2025
26 februari 2025
18 maart 2025
17 april 2025
28 mei 2025
10 en 11 juli 2025

Question 12

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Accepted Answer

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Babino en Babbels
Tijdens vrije dagen en schoolvakanties zijn de opvangorganisatie Babino en Babbels/SKH geopend. Hun locatie is gevestigd in het verlengde van het schoolgebouw. De opvangorganisatie Happykids maakt op die momenten gebruik van opvanglocaties buiten de school bij het Speelkasteel aan de Hoofdweg in Hoofddorp. Ouders kunnen verschillen pakketten afnemen. Het is bijvoorbeeld mogelijk om alleen een pakket af te nemen voor tien studiedagen.

Question 13

Wie is op welke momenten bereikbaar?

Accepted Answer

Wie is op welke momenten bereikbaar?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	28-10-2024	01-11-2024
Kerstvakantie	21-12-2024	03-01-2025
Voorjaarsvakantie	17-02-2025	21-02-2025
Meivakantie	18-04-2025	05-05-2025
Hemelvaart	29-05-2025	30-05-2025
Pinkstervakantie	09-06-2025	13-06-2025
Zomervakantie	11-07-2025	22-08-2025

Algemene informatie over Interconfessionele Basisschool De Caleidoscoop in Hoofddorp

Kenmerken van Interconfessionele Basisschool De Caleidoscoop

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Schooltijden en opvang van Interconfessionele Basisschool De Caleidoscoop

Veelgestelde vragen over de schooltijden en opvang van Interconfessionele Basisschool De Caleidoscoop

Waar wonen de leerlingen van Interconfessionele Basisschool De Caleidoscoop?

Veelgestelde vragen over Interconfessionele Basisschool De Caleidoscoop

Handige informatie

Opvang

Bestuur

Adres

Correspondentieadres

Details

Telefoon

Website

Aangesloten Scholen (15)