De resultaten van Lorentzschool in Hilversum
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Lorentzschool, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Lorentzschool bij jullie?
Ontdek hoe goed Lorentzschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Beheersing op de Lorentzschool: Een Diepgaande Analyse
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt beoordeeld middels de eindtoets in groep acht. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit percentage dient als een cruciale indicator voor de kwaliteit van het onderwijs op alle basisscholen, inclusief de Lorentzschool.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Resultaten Lorentzschool: Ambitie en Prestatie in Basisonderwijs
Het streefniveau gaat verder dan het fundamentele niveau en daagt leerlingen uit om hogere academische prestaties te leveren. Het is ons doel om zoveel mogelijk leerlingen in groep acht dit ambitieuze niveau te laten bereiken. Voor elke basisschool, inclusief de Lorentzschool, stelt de inspectie een specifieke, op de leerlingpopulatie afgestemde signaleringswaarde vast voor het streefniveau. Dit individuele doel stimuleert scholen om continu te streven naar verbetering en excellentie in het onderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Lorentzschool?
De Lorentzschool in Hilversum hecht veel waarde aan een passende voortzetting van de schoolloopbaan voor elk kind. We streven ernaar dat leerlingen doorstromen naar een niveau dat overeenkomt met hun capaciteiten en inzet. In groep 7 ontvangen onze leerlingen een voorlopig schooladvies. Dit advies wordt in groep 8 definitief gemaakt, mede op basis van de resultaten van de doorstroomtoets. Belangrijk om te weten is dat de uitkomst van deze toets het advies uitsluitend positief kan beïnvloeden. Voor een zo betrouwbaar mogelijk advies integreren we diverse gegevens. Dit omvat de resultaten uit het leerlingvolgsysteem van groep 5 tot en met 8, de dagelijkse observaties van onze ervaren leerkrachten en de beoordelingen van de werkhouding en huiswerkopdrachten in de bovenbouw. Ook de input van ouders en de leerling zelf nemen we mee in dit proces.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op de Lorentzschool: Samen Groeien
Op de Lorentzschool in Hilversum stimuleren we de sociale ontwikkeling van elk kind. Kinderen leren hier essentiële vaardigheden zoals samenwerken, conflicten oplossen en zelfredzaamheid, cruciaal voor hun groei. Deze sociale competenties dragen bij aan een positief en sociaal veilig leerklimaat. Een omgeving waarin leerlingen zich gerespecteerd voelen, bevordert niet alleen hun leerprestaties, maar ook hun ontwikkeling tot betrokken burgers. Onze school is een warme, veilige en kleurrijke plek waar kinderen, ouders en leerkrachten samenwerken en leren. Respect voor elkaar en voor de wereld om ons heen staat centraal. Vanaf het moment dat u onze school binnenstapt, ervaart u de gastvrije sfeer. Hier mag ieder kind kind zijn, zich geaccepteerd voelen en zichzelf ontwikkelen tot de beste versie van zichzelf.
Respect: We waarderen verschillen en gaan respectvol met elkaar om.
Veiligheid: Een veilige omgeving waar iedereen zich thuis voelt en durft te zijn.
Vertrouwen: Wij geloven in de potentie van elk kind en bieden ruimte voor groei.
Hoe bevordert de Lorentzschool de sociale ontwikkeling van uw kind?
Wij volgen de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen nauwgezet, van de jongste kleuters tot en met groep 8. Voor de kleuters maken we gebruik van het KIJK! leerlingvolgsysteem. Vanaf groep 3 passen we IEP Hart & Handen toe, waarbij leerlingen tweemaal per jaar hun sociaal-emotionele welbevinden en veiligheidsgevoel meten. Daarnaast gebruiken we sociogrammen om de sociale verhoudingen in de klas in kaart te brengen. Jaarlijkse WMK-metingen geven ons inzicht in het welbevinden en de veiligheid van alle leerlingen. Leerkrachten voeren ook individuele gesprekken met elk kind om hun ontwikkeling te bespreken. Voor de sociaal-emotionele groei zetten we de methode Gelukkige School (gelukskoffer) in. Ook gebruiken we Taakspel, wat niet alleen de taakgerichtheid verbetert, maar ook positieve feedback stimuleert. Beide methodes helpen bij het voorkomen van pestgedrag. Indien nodig, hebben we een gecertificeerde Rots & Water-trainer beschikbaar.
Welke methoden gebruikt de Lorentzschool voor het meten van sociale opbrengsten?
De Lorentzschool hanteert diverse registratievormen om de sociale opbrengsten van leerlingen grondig in kaart te brengen:
- KIJK! leerlingvolgsysteem voor kleuters.
- IEP Hart en Handen voor de groepen 3 t/m 8.
- Sociogrammen, geïntegreerd in Parnassys, voor het analyseren van sociale relaties.
Welke lesmethodes voor sociaal-emotioneel leren worden op de Lorentzschool toegepast?
Voor het bevorderen van sociaal-emotioneel leren zet de Lorentzschool effectieve methodes in:
- Taakspel: Gericht op taakgerichtheid, positieve feedback en het voorkomen van pesten.
- De Gelukkige School (gelukskoffer): Stimuleert positief welzijn en sociaal inzicht bij leerlingen.
Onderwijsinspectie Rapport: Lorentzschool Presteert
De Lorentzschool in Hilversum is op 29 mei 2012 grondig gevisiteerd door de onderwijsinspectie in het kader van een vierjaarlijks onderzoek. Het officiële rapport van dit bezoek, dat het vertrouwen in onze onderwijskwaliteit bevestigt, is beschikbaar via een directe link. In 2016, op 23 juni, vond een aanvullend kwaliteitsonderzoek plaats. Ook dit onderzoek resulteerde in een positieve beoordeling, waarmee de inspectie opnieuw haar vertrouwen in de Lorentzschool uitsprak. Recentelijk, in het schooljaar 2022-2023, heeft de inspectie in het kader van het bestuurlijk toezicht STIP de school bezocht. Tijdens deze visitatie is er met de Lorentzschool gesproken, en ook hier werd het vertrouwen in de school bevestigd. Wij zijn trots op deze positieve oordelen die de inzet van ons team weerspiegelen.