Het team van Algemeen Bijzondere Basisschool Icarus in Heemstede

Op Basisschool Icarus in Heemstede besteden we veel aandacht aan de ontwikkeling van jonge kinderen. Zes weken na de start van het schooljaar nodigen we u graag uit voor een persoonlijk gesprek met de leerkracht van groep 1-2. Dit gesprek, samen met het intakeformulier en de observaties van zowel leerkrachten als uzelf, vormt de basis voor een succesvolle schoolstart. Gedurende de kleuterjaren volgen we de ontwikkeling van uw kind nauwgezet met behulp van de observatielijsten van de methode Kleuterplein. In groep 2 worden deze observaties verwerkt in een groepsplan voor rekenen en taal, waarbij we gedifferentieerd onderwijs bieden op drie niveaus. Het specifieke leer- en ontwikkelingsaanbod per groep wordt duidelijk uiteengezet in de wekelijkse planning. Naast het intakegesprek zijn er gedurende de kleuterperiode diverse oudergesprekken gepland. Om mogelijke leesproblemen vroegtijdig te signaleren, informeren we tijdens de intake naar eventuele dyslexie in de familie. Dit helpt ons om familiaire risico's uit te sluiten en proactief te handelen. Onze leerkrachten volgen een strikt dyslexieprotocol om signalen snel te herkennen. Bij een verhoogd risico op dyslexie starten we met het preventieve programma 'Bouw!'. Dit programma loopt door tot halverwege groep vier en wordt zowel op school met een tutor als thuis, in samenwerking met u als ouder, intensief begeleid. Icarus hanteert bewust kleinere kleutergroepen; bij de start van het schooljaar tellen deze ongeveer 18 leerlingen, waarna dit aantal gedurende het jaar kan oplopen. De oudste kleuters uit de drie groepen stromen uiteindelijk samen door naar groep 3. In het voorjaar ondergaat elk kind dat mogelijk doorstroomt naar groep 3 een toets op schoolrijpheid, uitgevoerd door onze intern begeleider. Na deze toets volgt een oudergesprek. Hoewel we streven naar een gezamenlijke beslissing, is het eindoordeel van de school leidend voor de doorstroming naar groep 3.