Het team van Kindcentrum De Rode Schouw in Halsteren

Rode Schouw 87

4661 Halsteren

0164-682040 info@rodeschouw.nl Website

Zie hier hoe het team van Kindcentrum De Rode Schouw is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van Kindcentrum De Rode Schouw. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Kindcentrum De Rode Schouw bij jullie?

Ontdek hoe goed Kindcentrum De Rode Schouw bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Kindcentrum De Rode Schouw zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 80% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 85.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (80%)

Man (20%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (85.8%)

Man (14.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Kindcentrum De Rode Schouw. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (50%)

35-45 jaar (50%)

45-55 jaar (0%)

55-65 jaar (0%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.6%)

25-35 jaar (23.2%)

35-45 jaar (28.3%)

45-55 jaar (19.9%)

55-65 jaar (18.5%)

≥65 jaar (1.5%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Kindcentrum De Rode Schouw werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (100%)

Direct ondersteunend personeel (0%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (0%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Kindcentrum De Rode Schouw gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Wetenschap en Technologie

Vervanging van Leerkrachten bij Kindcentrum De Rode Schouw: Een Duidelijk Plan

Bij Kindcentrum De Rode Schouw zorgen we voor continuïteit in het onderwijs, zelfs wanneer een leerkracht afwezig is. We hanteren een gestructureerde aanpak om de best mogelijke vervanging te garanderen voor onze 107 leerlingen. Onze eerste stap is het benaderen van onze zorgvuldig opgebouwde interne en externe invalpool. Deze professionals staan klaar om flexibel in te springen en de lessen zo soepel mogelijk voort te zetten. Indien de invalpool niet volstaat, kijken we naar interne oplossingen. Hierbij zetten we ambulant personeel in om de continuïteit van de klasopvang te waarborgen. Deze aanpak minimaliseert de impact op de leerlingen. Als laatste redmiddel, en enkel in uitzonderlijke gevallen, kunnen klassen tijdelijk verdeeld worden over andere groepen volgens een vastgesteld protocol. Ouders worden hierbij altijd tijdig geïnformeerd over de genomen maatregelen. In het uiterste geval, waarbij geen andere oplossing mogelijk is, kunnen leerlingen een dag thuisblijven, met voorafgaande communicatie naar de ouders.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Logopedie

Kinderopvang Mamaloe, dagopvang, peutergroep, BSO

Stichting ZON

Maatwerk Onderwijs: Extra Ondersteuning op Kindcentrum De Rode Schouw

Een Kijkje in de Educatieve Aanpak van Onze School

Kindcentrum De Rode Schouw streeft ernaar om passend onderwijs te bieden met individuele aandacht voor elke leerling. Hierdoor verwelkomen we een diverse groep kinderen met unieke leerbehoeften. Onze expertise ligt in het begeleiden van hoogbegaafde leerlingen, met speciale HB-groepen vanaf groep 5 en een aanzienlijk aantal hoogbegaafde kinderen in de groepen 3 en 4. Zelfs in de kleuterklassen signaleren we regelmatig kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong. Naast hoogbegaafdheid ondersteunen we kinderen met eigen leerlijnen, spraak- en taalproblematiek, dyslexie, medische zorgbehoeften en een NT2-achtergrond. De school handhaaft een gezonde balans tussen leerlingen met extra ondersteuning en reguliere leerlingen in de reguliere klassen. Binnen onze school maken we gebruik van drie instructiestromen: basisinstructie, verlengde instructie en verkorte instructie. In de hoogbegaafdheidsgroepen krijgt vrijwel elke leerling de specifieke ondersteuning die nodig is voor optimale groei.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontwikkeling en Kwaliteitsborging op Kindcentrum De Rode Schouw

Wat zijn de strategische doelen van Kindcentrum De Rode Schouw?

Onze onderwijskundige visie en concrete doelstellingen zijn vastgelegd in ons schoolplan voor de periode 2023-2027. Dit plan vormt de leidraad voor onze dagelijkse praktijk en toekomstige ontwikkeling. Daarnaast hechten wij veel belang aan de vorming van onze leerlingen tot verantwoordelijke burgers. De specifieke ambities en aanpak hiervoor zijn gedetailleerd uitgewerkt in ons beleidsdocument burgerschap.

Hoe monitort De Rode Schouw de voortgang naar de vastgestelde onderwijsdoelen?

Sinds schooljaar 2020-2021 maken wij effectief gebruik van de instrumenten Werken Met Kwaliteit (WMK) en Mijn Schoolplan (MSP). Deze systemen stellen ons in staat om de realisatie van onze doelen nauwgezet te volgen en bij te sturen waar nodig. De voortgang wordt geborgd middels jaarlijkse plannen, periodieke quickscans en gerichte actieplannen. Deze plannen worden regelmatig geëvalueerd tijdens teamvergaderingen, besproken met de Medezeggenschapsraad (MR) en geanalyseerd in directe overleggen met de schooldirectie.

Downloaden

Download hier ons uitgebreide schoolplan

Programma Jonge Kind: Spelend Leren bij Kindcentrum De Rode Schouw

Toelichting van de school

Bij Kindcentrum De Rode Schouw geloven we dat spel de motor is voor ontwikkeling bij kinderen van 0 tot 7 jaar. Door volop ruimte te bieden voor spel, eigen keuzes en nieuwsgierigheid, ontdekken jonge kinderen de wereld op een natuurlijke manier. We stemmen ons aanbod af op de unieke behoeften van ieder kind, stimuleren zelfstandigheid en moedigen hen aan om te ondernemen. Wisselde begeleiding, van volgen tot uitdagen, stelt elk kind in staat om zich op eigen tempo en wijze te ontwikkelen. We creëren een stimulerende leeromgeving, zowel binnen als buiten, waar kinderen zich veilig, betrokken en uitgedaagd voelen. Door middel van thematische hoeken en bewezen methodes zoals Kleuteruniversiteit en Piramide moedigen we actief spelend leren aan. Onze toegewijde leerkrachten en pedagogisch medewerkers zorgen voor een warme en veilige sfeer, waarin elk kind zich gezien en gehoord voelt. Zij begeleiden spelenderwijs, stellen prikkelende vragen en bieden kansen om te oefenen. Actieve betrokkenheid van ouders is essentieel; samen beschikken we over de meeste inzichten in de ontwikkeling van een kind. In groep 3 combineren we gestructureerd leren met speelse ontdekkingen. Kinderen ontwikkelen essentiële lees- en rekenvaardigheden via duidelijke methodes en bewegend leren, terwijl spelenderwijs leren centraal blijft staan. Dit bevordert niet alleen academische groei, maar ook belangrijke sociale vaardigheden. We hechten belang aan het oefenen van spelgerelateerde vaardigheden zoals samenwerken, keuzes maken, regels hanteren en creatief denken. Vrij spel momenten zijn bewust ingepland om kinderen de ruimte te geven voor eigen initiatief en ontdekking. Deze balans tussen doelgericht leren en vrije expressie is cruciaal voor hun ontwikkeling. Onze onderwijsfilosofie begeleidt kinderen van spel naar spelend leren en uiteindelijk naar gerichte academische prestaties. Deze stapsgewijze aanpak legt een solide basis voor hun toekomstige schoolloopbaan en persoonlijke groei. Ervaar zelf de voordelen van ons unieke onderwijsprogramma voor jonge kinderen.

Veelgestelde vragen

Biedt Kindcentrum De Rode Schouw aanvullende programma's voor jonge kinderen?

Kindcentrum De Rode Schouw biedt diverse extra programma's speciaal ontworpen voor de ontwikkeling van jonge kinderen, gericht op spelend leren en vroege educatie.

Kinderopvang

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en peuteropvang

Geïntegreerd Kindcentrum

Met welke partners werkt Kindcentrum De Rode Schouw samen voor het jonge kind programma?

Kindcentrum De Rode Schouw werkt nauw samen met Abbo Kindcentra om een doorlopende ontwikkeling en hoogwaardige opvang voor jonge kinderen te garanderen.

Abbo Kindcentra