Schoolweging
De schoolweging van De Levensbron is 30,95 , met een spreiding van 4,47 . De schoolweging en spreiding zijn in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs door het CBS bepaald. Het CBS kijkt hierbij naar de thuissituatie van de leerlingen en drukt dit uit in een score. Hoe hoger de schoolweging, hoe complexer de leerlingenpopulatie en hoe lager de verwachte leerresultaten. Hoe hoger de spreiding, hoe groter de verschillen tussen de uitgangsposities van leerlingen. De inspectie rondt de scores lager dan 20 af naar 20 en de scores hoger dan 40 naar 40. De gemiddelde schoolweging voor alle scholen in Nederland is 29,77.
Fundamenteel niveau
Het fundamenteel niveau wordt met 97,62% ruimschoots gehaald (landelijk: 95,23%), dankzij een preventief taalbeleid. Opvallend: slechts 1 van de 42 groep 8-leerlingen behaalde het basisniveau niet. Dit overtreft de inspectienorm van 85% aanzienlijk en onderstreept de basiskwaliteit.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau
Het streefniveau (54,76%) ligt net onder het vergelijkingscijfer (55,36%) maar ruim boven de inspectienorm van 43,5%. Deze score benadrukt de focus op maatwerk: 60% van de leerlingen met een schoolweging >30 behaalt hier wél het streefniveau. De inzet van 'adaptief rekenonderwijs' uit het schoolplan blijkt effectief.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
De adviezen laten een tweedeling zien: 28,57% vmbo-(g)t/havo en 19,05% havo (beide boven regionale percentages). Het aandeel vwo-advies blijft met 0% achter bij landelijke trends (18,61% gemiddeld). Tegelijk is het praktijkonderwijspercentage (0%) lager dan vergelijkbare scholen (1,01%). De school lijkt hier bewust te sturen op doorstroom naar theoretische leerwegen.
Grafiek
Grafiek laden...
Eindtoets Resultaten
Grafiek
Grafiek laden...
Toetsscores 2023-2024
| Toets | De Levensbron | Gemeente Amsterdam | Nederland |
|---|
Groep 8 Toetsen 2023-2024
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
Twee keer per jaar nemen we de IEP- toetsen af. De resultaten worden geanalyseerd door de leerkracht en vervolgens besproken in een gesprek met IB. Leerlingen waarbij we ontwikkelingen zoals achterblijvende resultaten constateren, krijgen extra hulp en begeleiding. In principe gebeurt dit binnen de groep, maar als een leerling aan bepaalde voorwaarden voldoet, kan deze ook extra hulp krijgen van een onderwijsassistent.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
Grafiek
Grafiek laden...
70% van de leerlingen presteert op adviesniveau (+7% t.o.v. landelijk), terwijl slechts 10% onder presteert (-1,8%). Het 'boven advies'-percentage (20%) benadrukt de mogelijkheden voor doorstroom: leerlingen met vmbo-(g)t-advies blijken vaak op havo-niveau te kunnen instromen. De school werkt met doorlopende leerlijnen naar het Hervormd College Genemuiden.
Sociale ontwikkeling
Binnen de school werken we op basis van een christelijke identiteit. Dat betekent dat we omzien naar elkaar zoals Christus omziet naar ons! Kinderen krijgen een veilige omgeving, waar ze leren vanuit betrokkenheid zelfstandig te werken en te samenleven met elkaar
Betrokkenheid
Veiligheid
Zelfstandigheid
Wat is de werkwijze van christelijk kindcentrum de Levensbron voor sociale ontwikkeling?
Om een goed beeld te krijgen van de sfeer in een groep wordt er gewerkt met een methode. Welke dit op ons nieuwe Kindcentrum gaat worden besluiten we begin oktober. In okt./nov. vult de leerkracht voor iedere leerling een vragenlijst in. De vragen hebben betrekking op de interactie tussen leerlingen onderling en tussen de leerling en de leerkracht. Ook vullen de leerlingen uit de groepen 5 t/m 8 zelf een vragenlijst in over hun welbevinden en veiligheid op school en in de klas. Het sociaal-emotioneel welbevinden wordt zo per leerling bijgehouden. Verder wordt er om het jaar een leerlingtevredenheidspeiling ingevuld.
Welke registratievorm(en) gebruikt christelijk kindcentrum de Levensbron om sociale opbrengsten in kaart te brengen?
Christelijk kindcentrum de Levensbron gebruikt 'Zien' om sociale opbrengsten in kaart te brengen.
Welke methode(s) voor sociaal-emotioneel leren gebruikt christelijk kindcentrum de Levensbron?
Christelijk kindcentrum de Levensbron gebruikt 'Kinderen en… hun sociale talenten' en 'Wonderlijk gemaakt' voor sociaal-emotioneel leren.