De resultaten van Basisschool De Ganzebloem in Geldrop
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool De Ganzebloem, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool De Ganzebloem bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool De Ganzebloem bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing Fundamenteel Niveau op De Ganzebloem
Ontdek hoe Basisschool De Ganzebloem presteert op het fundamenteel niveau, essentieel voor taal en rekenen. Dit niveau, getoetst in groep acht, toont de basisvaardigheden die elke leerling zou moeten beheersen. De landelijke norm, vastgesteld door de inspectie, vereist dat minimaal 85% van de leerlingen dit niveau haalt. Bekijk de actuele prestaties van onze school ten opzichte van deze belangrijke signaleringswaarde.
Grafiek
Grafiek laden...
Ambitie Streefniveau: Prestaties van De Ganzebloem
Basisschool De Ganzebloem streeft naar uitmuntendheid door het behalen van het streefniveau. Dit ambitieuze niveau, hoger dan het fundamentele, wordt per school vastgesteld door de inspectie op basis van de specifieke leerlingpopulatie. Het laat zien hoeveel leerlingen we optimaal voorbereiden op vervolgonderwijs. Vergelijk de resultaten van De Ganzebloem met de vastgestelde signaleringswaarde voor het streefniveau en zie onze educatieve vooruitgang.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool De Ganzebloem?
Bij Basisschool De Ganzebloem begeleiden we uw kind zorgvuldig naar het voortgezet onderwijs. In groep 7 ontvangen leerlingen een prognose voor het voortgezet onderwijs, een belangrijke indicatie die wordt besproken in het rapport en tijdens een persoonlijk gesprek met ouders. Deze prognose is het resultaat van een samenwerking tussen de leerkrachten van groep 6, 7 en 8, de directie en onze intern begeleider. Gedurende het schooljaar, met name in november, vinden er gesprekken plaats over de sociaal-emotionele ontwikkeling en de resultaten van methodetoetsen. Hierin geven we een eerste indicatie voor de meest geschikte vervolgopleiding en bespreken we de werkhouding, inzet en het gedrag van uw kind. In november worden ook de laatste IEP-Leerlingvolgsysteem toetsen afgenomen, waarbij de trend in leerresultaten wordt geanalyseerd. Op basis van deze resultaten en analyses vindt er een adviesgesprek plaats met de groepsleerkracht, directeur, intern begeleider en de leerkracht uit groep 7. Dit culminineert in definitieve adviezen die uiterlijk 31 januari met ouders en kind worden besproken. In de eerste twee weken van februari nemen we deel aan de IEP Doorstroomtoets voor groep 8. De uitslag van de doorstroomtoets is uiterlijk half maart bekend. Waar nodig passen we het schooladvies hierop aan. De inschrijvingen voor het voortgezet onderwijs vinden plaats in de laatste volle week van maart. Onze schooladviezen zijn accuraat, bewezen door de succesvolle doorstroom van onze leerlingen na één en drie jaar voortgezet onderwijs. Wij kijken verder dan toetsresultaten en betrekken motivatie, werkhouding, persoonskenmerken en huiswerk bij het opstellen van het juiste advies.
Sociale Ontwikkeling en Welzijn op Basisschool De Ganzebloem
Bij Basisschool De Ganzebloem staat de sociale en fysieke veiligheid van ieder kind centraal. Wij creëren een omgeving van geborgenheid waarin leerlingen, ouders en leerkrachten zich gerespecteerd en vertrouwd voelen. Onze school hanteert de Fides-methodiek, wat staat voor 'vertrouwen'. Deze aanpak helpt kinderen om zelfinzicht te ontwikkelen en hun sociale vaardigheden te versterken. Door middel van praktische en zichtbare 'symbolen' bevorderen we een gedeelde taal en begrip binnen onze schoolgemeenschap. Deze focus op sociaal-emotionele groei zorgt ervoor dat elk kind zich optimaal kan ontwikkelen, zowel persoonlijk als in groepsverband. We geloven dat een veilige basis essentieel is voor succesvol leren.
Een veilige leeromgeving voor iedereen
Bouwen aan wederzijds vertrouwen
Elkaar met respect behandelen
Hoe bevordert Basisschool De Ganzebloem de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Voor de jongste leerlingen in groep 1 en 2 volgen we de sociale vooruitgang met 'Mijn Kleutergroep', een methode die alle ontwikkelingsdoelen nauwkeurig plant en monitort. In de groepen 3 tot en met 8 maken we gebruik van het IEP leerlingvolgsysteem. Hierin leggen leerlingen hun eigen ontwikkeling vast op het gebied van hoofd, hart en handen. Naast academische vakken zoals rekenen, lezen en spelling, besteden we ook veel aandacht aan welbevinden (hart) en creativiteit/leeraanpak (handen). Periodiek, in oktober, februari en juni, bespreken we de sociale ontwikkeling van de groep en individuele leerlingen. We voeren groepsgesprekken en stellen anonieme veiligheidsvragenlijsten op via 'Vensters' om het welzijn en de weerbaarheid van de kinderen te evalueren en te versterken waar nodig.
Welke registratiesystemen gebruikt Basisschool De Ganzebloem voor sociale opbrengsten?
Basisschool De Ganzebloem monitort sociale opbrengsten met behulp van de volgende effectieve registratiesystemen:
- Mijn Kleutergroep voor de onderbouw
- IEP leerlingvolgsysteem voor de midden- en bovenbouw
Welke methodes voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op Basisschool De Ganzebloem?
Op Basisschool De Ganzebloem zetten we de volgende bewezen methodes in voor sociaal-emotioneel leren:
- Fides, gericht op het versterken van vertrouwen en zelfsturing
Inspectierapport Basisschool De Ganzebloem: Kwaliteit en Ontwikkeling
Ontdek de bevindingen van de Onderwijsinspectie over Basisschool De Ganzebloem. Wij zetten ons dagelijks in voor kwalitatief hoogstaand basisonderwijs, waarbij we streven naar optimale ontwikkeling voor elk kind. Lees hier meer over onze onderwijskwaliteit en de beoordelingen van de inspectie.