De resultaten van Basisschool Nicolaas in Erp
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool Nicolaas, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool Nicolaas bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool Nicolaas bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Succes op Basisschool Nicolaas
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze cruciale vaardigheden worden geëvalueerd in groep acht middels de officiële eindtoets of doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een minimumstandaard van 85% beheersing voor dit basisniveau. Dit percentage, de signaleringswaarde, is uniform voor alle basisscholen in Nederland, inclusief Basisschool Nicolaas.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitieuze Leerdoelen voor Onze Leerlingen
Het streefniveau vormt een uitdagende vervolgstap bovenop het fundamentele niveau, met als doel dat een zo groot mogelijk aantal leerlingen dit hogere niveau bereikt. De inspectie stelt voor elke basisschool, rekening houdend met de specifieke leerlingenpopulatie, een individueel streefpercentage vast. Dit percentage dient als de officiële signaleringswaarde voor het behalen van het streefniveau op Basisschool Nicolaas.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool Nicolaas?
De overstap van de basisschool naar het voortgezet onderwijs is een cruciale fase voor uw kind. Op Basisschool Nicolaas in Erp begeleiden we leerlingen in groep 7 en 8 intensief bij deze belangrijke stap. Wij zorgen voor een transparant proces en informeren u gedetailleerd over de gang van zaken. Groep 7: De Voorbereidende Fase In groep 7 starten we met een open gesprek met u en uw kind over de mogelijke vervolgonderwijsroutes. Dit noemen we een pré-advies. Dit advies wordt zorgvuldig samengesteld op basis van de prestaties van uw kind over een langere periode, de inzet en de ontwikkelde vaardigheden. We kijken hierbij zowel naar de academische vooruitgang (didactische ontwikkeling) als naar het welzijn en de sociale interactie (sociaal-emotionele ontwikkeling). Dit alles resulteert in een weloverwogen pré-advies dat de basis vormt voor de volgende stap. Groep 8: Het Definitieve Schooladvies In januari ontvangt u het voorlopige schooladvies. Indien dit afwijkt van het eerdere pré-advies, nemen we eerst telefonisch contact met u op. De doorstroomtoets, een belangrijke indicator voor het middelbaar onderwijs, wordt in de eerste twee weken van februari afgenomen. De resultaten hiervan ontvangen we vóór 15 maart. Tussen 15 en 24 maart vindt het eindgesprek plaats met u en uw kind om het definitieve schooladvies te bespreken en vast te stellen. Wie Bepalen het Schooladvies? Het schooladvies op Basisschool Nicolaas is een gezamenlijke inspanning. Het wordt bepaald door de nauwe samenwerking tussen de leerkrachten van uw kind, de intern begeleider(s) en de schoolleiding. Samen zorgen we voor een advies dat recht doet aan de ontwikkeling en potentie van elk kind.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Basisschool Nicolaas in Erp
Basisschool Nicolaas in Erp streeft ernaar een omgeving te zijn waar kinderen met plezier leren en hun volledige potentieel ontwikkelen. We focussen op zowel cognitieve als sociaal-emotionele groei, zodat elk kind zich veilig en gewaardeerd voelt. Een positief en veilig leerklimaat is essentieel, wat we bevorderen met programma's als Taakspel en 'De Fijne School'. Daarnaast verrijken we de sociaal-emotionele ontwikkeling met 'WonderWoorden'. Deze aanpak helpt kinderen conflicten op te lossen en positieve communicatie te ontwikkelen. Ons doel is een school waar iedereen zich thuis voelt en zich optimaal kan ontplooien op alle vlakken.
Betrokkenheid en Welbevinden van elk kind
Stimuleren van Verantwoordelijkheid
Bevorderen van Eigenheid en Zelfvertrouwen
Hoe bevordert Basisschool Nicolaas de sociale ontwikkeling van uw kind?
Het schooljaar start met de Gouden Weken, gericht op het versterken van de band tussen kinderen onderling en met de leerkrachten. Het programma 'Wonder Woorden' leert kinderen zelfstandig problemen op te lossen middels de 'Ik-boodschap' en 'Sorry-boodschap'. Taakspel wordt ingezet om gewenst gedrag positief te benoemen, wat bijdraagt aan een prettige werksfeer. De sociaal-emotionele ontwikkeling volgen we nauwkeurig met 'Kind in Beeld'. Een welbevindingsgesprek aan het begin van het jaar, waarbij ouders en kind een 'praatpapiertje' invullen, benadrukt het belang van hun inbreng.
Welke methoden gebruikt Basisschool Nicolaas voor sociale opbrengsten en sociaal-emotioneel leren?
Basisschool Nicolaas registreert sociale opbrengsten en maakt gebruik van effectieve methoden voor sociaal-emotioneel leren: Voor het registreren van sociale opbrengsten maken we gebruik van de digibordkeuze voor groep 1/2 en het volgsysteem 'Kind in Beeld'. Op het gebied van sociaal-emotioneel leren zetten we de volgende methoden in: 'Taakspel', de 'Wonder Woorden Winkel' en gebruiken we 'De Vreedzame School' als waardevolle bron.
Welke specifieke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op Basisschool Nicolaas?
Basisschool Nicolaas zet diverse bewezen methoden in om het sociaal-emotioneel leren van leerlingen te stimuleren. Dit omvat het programma 'Taakspel', gericht op positief gedrag en een prettige werksfeer. Daarnaast maken we gebruik van de 'Wonder Woorden Winkel', die kinderen helpt bij het ontwikkelen van communicatieve vaardigheden en conflictoplossing. Als inspiratiebron en leidraad gebruiken we tevens 'De Vreedzame School'.
Inspectierapport Basisschool Nicolaas: Vertrouwen en Kwaliteit
Basisschool Nicolaas in Erp staat onder basistoezicht sinds 9 april 2008. De school geniet het volledige vertrouwen van de Inspectie van het Onderwijs. Dit betekent dat de inspectie geen signalen heeft ontvangen die wijzen op significante tekortkomingen in de onderwijskwaliteit. Onze toewijding aan uitstekend onderwijs wordt hiermee bevestigd.