In de onderbouw wordt gewerkt met Onderbouwd Online. Die wijze van werken maakt het mogelijk dat continue de resultaten in beeld zijn en bijgewerkt worden, waarna er afgestemd wordt op de resultaten. In de groepen 1 en 2 wordt gewerkt met de Grote Kring en de Kleine Kring. Ook worden leerlingen individueel begeleid. In groep 3 staat het leren lezen voorop en daarvoor wordt de methode Lijn 3 ingezet. Bij die methode hoort dat de leerlingen elke drie tot vier weken worden getoetst. Vanaf groep 3 worden dagelijks resultaten gemonitord en door een aantal vakken digitaal te laten verwerken kan tijdens het werken direct bijgestuurd worden. Daarnaast lopen leerkrachten hulprondes om te ondersteunen waar nodig. Ook wordt gewerkt met het instructiemodel EDI dat het mogelijk maakt leerlingen bij een aantal vakken in te delen op niveaugroepen, die afhankelijk van het onderwerp wisselend zijn. Er worden methodegebonden toetsen afgenomen en ook worden toetsen van Boom (methode onafhankelijk) afgenomen. Groep 8 maakt als doorstroomtoets Route 8. Allemaal instrumenten om de resultaten te monitoren en op de resultaten de ondersteuning voor een leerling af te stemmen. Tijdens de periodieke groepsbesprekingen worden de resultaten besproken en worden afspraken gemaakt. Vanaf groep 6 wordt gewerkt met het ToekomstPersPectief (TPP). Met leerlingen en ouders wordt besproken wat de te verwachten uitstroom is. Er wordt uitgegaan van hoge verwachtingen en leerlingen worden gestimuleerd met wat ze zouden moeten blijven doen en wat nog wat aandacht vraagt. Op die manier kan toegewerkt worden naar het ambitieuze einddoel.