Het team van Montessorischool De Wegwijzer in Enkhuizen

Op Montessorischool De Wegwijzer in Enkhuizen geloven we in het bieden van gepersonaliseerd onderwijs aan elke leerling. Wij streven ernaar dat ieder kind de educatie ontvangt die nodig is voor optimale persoonlijke groei en ontwikkeling. Soms heeft een leerling extra begeleiding nodig, zowel op het gebied van leerstof als op het vlak van gedrag. Onze toegewijde groepsleerkrachten en de intern begeleider (IB’er) werken nauw samen om de specifieke behoeften van uw kind te identificeren. Vanaf het allereerste begin betrekken we zowel u als ouders als uw kind actief bij dit proces. Dit onderzoek kan bestaan uit waardevolle gesprekken met het kind, nauwkeurige observaties in de lesomgeving, het afnemen van diagnostische toetsen en een grondige analyse van de leerresultaten. Op basis van deze inzichten ontwikkelen we een op maat gemaakt ondersteuningsprogramma. Indien nodig, stellen we in gezamenlijk overleg met u, uw kind, de leerkracht en de IB’er een gedetailleerd handelingsplan op. Dit plan bevat concrete, meetbare doelen en duidelijke afspraken om uw kind succesvol te begeleiden. Onze gespecialiseerde leraarondersteuners stellen wekelijks tijd beschikbaar voor deze cruciale begeleiding. Door deze gestructureerde en proactieve aanpak kunnen we snel reageren en de benodigde hulp bieden, altijd in een open en constructieve samenwerking met u als ouder. **Ondersteuningsteam (OT) voor Uitgebreide Begeleiding** Soms reikt de ondersteuning binnen de klas niet voldoende uit. In dergelijke gevallen kan een leerling worden besproken binnen het Ondersteuningsteam (OT) van De Wegwijzer. Dit deskundige team komt viermaal per jaar bijeen en bestaat uit de schoolleiding, de intern begeleider, een orthopedagoog van Samenwerkingsverband De Westfriese Knoop en, indien nodig, externe specialisten. Ouders en de groepsleerkracht zijn steevast aanwezig bij deze sessies. Binnen het OT behandelen we diverse leer- en ontwikkelingsvragen, variërend van lees- en rekenproblemen tot gedragsmatige uitdagingen. Tevens kijken we naar kansen voor meerbegaafde leerlingen om extra uitdaging te bieden. Gezamenlijk bepalen we de optimale ondersteuning voor elke leerling en stellen we een effectief plan op. De voortgang wordt geëvalueerd tijdens een volgende teamvergadering. Voorafgaand aan het overleg vullen ouders en school gezamenlijk het Digiplan in, een document waarin alle relevante informatie overzichtelijk wordt vastgelegd. Dit essentiële document begeleidt het kind gedurende zijn gehele schooltraject en kan ook waardevol zijn bij de overgang naar het voortgezet onderwijs. Indien nodig en altijd in overleg met u als ouder, verwijzen we door naar passende externe hulpverlening of speciaal (basis)onderwijs. **Contactgegevens Samenwerkingsverband De Westfriese Knoop** Adres: Koopvaarder 1, 1625 BZ Hoorn Telefoon: 0229 – 572633 E-mail: secretariaat@passendonderwijswf.nl Website: www.passendonderwijswf.nl **Oudersteunpunt Passend Onderwijs West-Friesland** Ouders die vragen hebben over passend onderwijs, behoefte hebben aan advies of een luisterend oor zoeken, kunnen contact opnemen met het onafhankelijke ouder- en jeugdsteunpunt van Samenwerkingsverband Passend Onderwijs West-Friesland. Dit steunpunt is er om ouders en leerlingen te informeren, te ondersteunen en waar nodig signalen door te geven om het onderwijs in de regio te verbeteren. Het steunpunt neemt geen taken over van school of het samenwerkingsverband, maar biedt ondersteuning en verwijst door waar nodig. De onafhankelijke contactpersoon is Annette Schouten, bereikbaar via ouderjeugdsteunpunt@passendonderwijswf.nl of 06 – 26 67 59 14. Meer informatie is beschikbaar op www.passendonderwijswf.nl. **Toekomstig Aanbod aan Extra Ondersteuning** Ons gehele team van leerkrachten heeft recent de Montessorischoling van AVE.IK succesvol afgerond. Deze training heeft hen voorzien van diepgaande kennis over de specifieke materialen en leerlijnen binnen het Montessorionderwijs. Door hun verbeterde observatievaardigheden tijdens de dagelijkse rondes, kunnen zij nu nog beter signaleren en gerichter interventies plannen. Dit stelt ons in staat om leerlingen met specifieke ondersteuningsbehoeften vroegtijdig te identificeren en te ondersteunen. We zijn ervan overtuigd dat deze versterkte aanpak het onderwijs voor alle kinderen op De Wegwijzer ten goede komt, niet alleen voor degenen met een extra ondersteuningsbehoefte. Onze leraarondersteuners blijven zich inzetten voor leerlingen op zorgniveau 2 en 3. Tevens streven we ernaar om het aanbod voor meerbegaafde leerlingen verder te optimaliseren en te versterken.