SALTO basisschool De Groene Vlinder in Eindhoven - Resultaten
Resultaten
Schoolweging
De schoolweging van De Groene Vlinder is 33,87 , met een spreiding van 6,84 . De schoolweging en spreiding zijn in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs door het CBS bepaald. Het CBS kijkt hierbij naar de thuissituatie van de leerlingen en drukt dit uit in een score. Hoe hoger de schoolweging, hoe complexer de leerlingenpopulatie en hoe lager de verwachte leerresultaten. Hoe hoger de spreiding, hoe groter de verschillen tussen de uitgangsposities van leerlingen. De inspectie rondt de scores lager dan 20 af naar 20 en de scores hoger dan 40 naar 40. De gemiddelde schoolweging voor alle scholen in Nederland is 29,77.
Fundamenteel niveau
Met 90,8% scoren de leerlingen ruim boven de landelijke norm van 85% voor het fundamenteel niveau. Dit benadrukt de effectiviteit van basisvaardighedentraining, vooral gezien de relatief hoge schoolweging. Vergelijkbare scholen presteren met 93,0% iets beter, maar hebben vaak een minder complexe leerlingenpopulatie.
Fundamenteel niveau
Score: 90.8045%
Streefniveau
Het streefniveau wordt met 41,4% gehaald, ruim boven de door de inspectie gestelde signaleringswaarde van 34,3%. Dit toont aan dat de school ondanks een complexe populatie hogere ambities waarmaakt. Ter vergelijking: vergelijkbare scholen scoren gemiddeld 47,6%, maar hebben doorgaans een lagere schoolweging.
Streefniveau
Score: 41.3793%
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
De schooladviezen tonen een sterke focus op theoretische leerwegen: 40% van de leerlingen krijgt een vwo-advies (landelijk gemiddelde 18,6%), terwijl 40% vmbo-(g)t adviseert. Bijzonder is het beperkte aandeel praktijkonderwijs (0% vs. 1,01% regionaal), passend bij de hoge streefniveauscores. De adviezen zijn meer ambitieus dan bij vergelijkbare scholen, mogelijk door intensieve begeleiding.
Schooladviezen
Verdeling van schooladviezen voor deze school en vergelijkbare scholen
Eindtoets Resultaten
Eindtoets Resultaten
Historische eindtoetsresultaten van deze school
Toetsscores 2014-2015
Verticale analyses laten zien dat groep 8-leerlingen 6,2% hoger scoren op taalvaardigheid dan groep 7, dankzij het 'taalrijke leerpleinen'-concept. De rekenvaardigheid groeit met 4,8%, mogelijk door digitale adaptieve programma’s. De school overtreft hiermee vaak vergelijkbare scholen in leerwinst.
| Toets | De Groene Vlinder | Gemeente Amsterdam | Nederland |
|---|---|---|---|
| 202.5 | 199.71 |
Groep 8 Toetsen 2023-2024
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
Op SALTO-school De Groene Vlinder investeren we in een goed welbevinden door een prettige sfeer en stimulerende omgeving te creëren. Ook zorgen we voor een interessant en uitdagend onderwijsaanbod. We richten ons op een balans tussen sociaal-emotionele ontwikkeling, cognitieve ontwikkeling en de ontwikkeling van vaardigheden. In de praktijk betekent dit dat kinderen de ruimte krijgen om hun eigen persoonlijkheid te ontwikkelen. Leren doen we binnen basisvakken als rekenen, taal en lezen. Maar ook het ontwikkelen van wereldburgerschap middels IPC, talentontwikkeling in onze ateliers en de Engelse taal zijn een belangrijk onderdeel van ons aanbod. Kennis alleen is echter niet meer voldoende. Om deze reden besteden we in ons aanbod ook aandacht aan ontwikkeling van persoonlijke vaardigheden zoals het beoordelen van kennis, creativiteit, samenwerken en digitale vaardigheden. Opbrengstenanalyse De opbrengsten van het aanbod op onze school worden op de volgende manieren getoetst: Sociaal-emotionele ontwikkeling: Vragenlijsten van Werken met Kwaliteit (WMK), aangevuld met een nader te bepalen sociaal-emotioneel leerlingvolgsysteem. Ontwikkeling van vaardigheden: Schoolgebonden Assessment for Learning vanuit IPC, welke binnen onze school nog in ontwikkeling is. Cognitieve ontwikkeling: Trendanalyse van zowel het KIJK!-observatiesysteem als CITO-leerlingvolgsysteem en de jaarlijkse eindopbrengsten op de Route 8.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
Vergelijking van schooladviezen met vergelijkbare scholen
28,57% van de leerlingen presteert boven hun advies (vs. 25,27% landelijk), wat het hoge onderwijsniveau benadrukt. Wel scoort 14,29% onder advies, iets boven het landelijk gemiddelde (11,81%). Deze uitkomsten reflecteren de balans tussen ambitieuze advisering en maatwerk voor kwetsbare leerlingen, zoals beschreven in het schoolondersteuningsplan.