65% van de leerlingen krijgt een advies voor praktijkonderwijs, significant hoger dan het regionale gemiddelde van 50%. Theoretische leerwegen zijn beperkt vertegenwoordigd: slechts 10% VMBO-t (vs. 15% regio). De adviezen worden multidisciplinair bepaald, met extra aandacht voor sociale vaardigheden, zoals beschreven in het schoolplan.