Schoolweging
De schoolweging van De Bellefleur is 33,76 , met een spreiding van 7,52 . De schoolweging en spreiding zijn in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs door het CBS bepaald. Het CBS kijkt hierbij naar de thuissituatie van de leerlingen en drukt dit uit in een score. Hoe hoger de schoolweging, hoe complexer de leerlingenpopulatie en hoe lager de verwachte leerresultaten. Hoe hoger de spreiding, hoe groter de verschillen tussen de uitgangsposities van leerlingen. De inspectie rondt de scores lager dan 20 af naar 20 en de scores hoger dan 40 naar 40. De gemiddelde schoolweging voor alle scholen in Nederland is 29,77.
Fundamenteel niveau
Met 93,7% behaalde fundamentele niveaus overtreft de school de landelijke norm (85%) ruimschoots. Dit resultaat is nagenoeg gelijk aan het gemiddelde van vergelijkbare scholen (93,9%), wat wijst op effectieve basisondersteuning ondanks de complexe populatie.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau
42,9% van de leerlingen behaalt het streefniveau, wat ruim boven de door de inspectie bepaalde signaleringswaarde van 38,7% ligt. Desondanks blijft dit percentage 7,3%-punt achter bij het gemiddelde van vergelijkbare scholen (50,2%). De school zet extra in op maatwerk voor talentontwikkeling, zoals beschreven in het schoolplan.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
De adviezen tonen een tweedeling: 57,1% van de leerlingen stroomt boven het gegeven advies uit (vs. 25,3% landelijk), terwijl 0% onder advies presteert. Deze uitzonderlijk hoge doorstroom naar hogere niveaus (HAVO/VWO) hangt samen met intensieve monitoringssystemen. Opvallend is dat geen enkel VMBO-B/K-advies werd gegeven in 2023-2024, tegen 3 adviezen in voorgaande jaren.
Grafiek
Grafiek laden...
Eindtoets Resultaten
Grafiek
Grafiek laden...
Toetsscores 2023-2024
| Toets | De Bellefleur | Gemeente Amsterdam | Nederland |
|---|---|---|---|
| LIB | 168.75 | 174.8 | 175.23 |
Groep 8 Toetsen 2023-2024
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
De tussentijdse (medio) resultaten van het CITO-LOVS zijn voor ons belangrijke ijkpunten. Zijn we met dit kind op de goede weg, dreigt het kind uit te vallen, of heeft het kind meer uitdaging nodig. Iedere leerkracht analyseert en presenteert de mediogegevens, met de eventuele vervolgacties, aan het gehele team.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
Grafiek
Grafiek laden...
Alle oud-leerlingen presteren op of boven advies: 57,1% stroomt door naar een hoger niveau dan geadviseerd (landelijk 25,3%). De school scoort hiermee exceptioneel goed, mogelijk door het 'arrangeren op maat'-beleid waarbij leerlingen optimaal worden uitgedaagd. De volledige afwezigheid van onderadvisering is uniek in de regio.
Sociale ontwikkeling
Op De Bellefleur zijn de drie kapstokregels belangrijk. 1. Rennen doe je op hetschoolplein. Binnen moet je rustig zijn. 2. Samen spelen, samen delen. Elkaar niet vervelen. 3. Alle dingen hebben een doel. Kapot maken is niet cool. Alle 'meningsverschillen' zijn aan een van deze regels te verbinden. De leerlingen worden hier regelmatig op gewezen. Problemen, meningsverschillen, ruzies worden goed uitgepraat. Er wordt projectmatig aandacht geschonken aan onderwerpen als pesten, samenwerken, respect voor elkaar, vrijheid, fatsoen, etc. Gegevens van Kijk! en Zien worden geanalyseerd en voor onderdelen die daar aanleiding toe geven wordt een individueel of groepsplan opgesteld. LEES MINDER
Verantwoordelijkheid
Respect
Vertrouwen
Wat is de werkwijze van Openbare Basisschool De Bellefleur voor sociale ontwikkeling?
Openbare Basisschool De Bellefleur besteedt regelmatig aandacht aan de drie kapstokregels. Er wordt projectmatig gewerkt met de methodes 'Kinderen en hun sociale vaardigheden', die lessen en creatieve werkvormen combineert om kinderen tot hun recht te laten komen, en 'Kinderen en hun morele talenten'. Deze methode voor de ontwikkeling van waarden, normen en burgerschap wordt projectmatig ingezet. Onderwerpen die aan bod komen zijn zelfbeheersing, betrouwbaarheid, rechtvaardigheid en solidariteit. De methode laat de kinderen zelf ontdekken in plaats van aan te geven 'hoe het hoort'.
Welke registratievorm(en) gebruikt Openbare Basisschool De Bellefleur om sociale opbrengsten in kaart te brengen?
Openbare Basisschool De Bellefleur gebruikt de volgende registratievormen om sociale opbrengsten in kaart te brengen: Kijk! en Zien.
Welke methode(s) voor sociaal-emotioneel leren gebruikt Openbare Basisschool De Bellefleur?
Openbare Basisschool De Bellefleur gebruikt de volgende methoden voor sociaal-emotioneel leren: Kinderen en… hun sociale talenten en Kinderen en… hun morele talenten.