De resultaten van Christelijke Daltonschool De Rank in Deventer
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Christelijke Daltonschool De Rank, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Christelijke Daltonschool De Rank bij jullie?
Ontdek hoe goed Christelijke Daltonschool De Rank bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Behaald Fundamenteel Niveau door Leerlingen op De Rank
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool dient te beheersen. Dit wordt gemonitord in groep 8 middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau halen. Dit percentage van 85% fungeert als de landelijke signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau voor alle basisscholen. Op Christelijke Daltonschool De Rank streven we ernaar dit niveau voor al onze leerlingen te waarborgen en te overtreffen. Onze focus ligt op een solide basis voor de verdere schoolloopbaan van elk kind.
Grafiek
Grafiek laden...
Behaald Streefniveau door Leerlingen op De Rank
Het streefniveau biedt een uitdagender leerdoel dan het fundamentele niveau, met als ambitie dat een zo groot mogelijk deel van de leerlingen dit niveau bereikt aan het einde van groep 8. De onderwijsinspectie stelt per basisschool een specifieke signaleringswaarde vast, gebaseerd op de samenstelling van de leerlingenpopulatie. Dit percentage geeft aan hoeveel leerlingen het streefniveau zouden moeten behalen. Christelijke Daltonschool De Rank zet zich in om leerlingen te stimuleren boven het basisniveau uit te stijgen en ook het streefniveau te behalen, wat bijdraagt aan hun succesvolle doorstroom naar het voortgezet onderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Christelijke Daltonschool De Rank?
Ontdek het schooladvies voor leerlingen van de Christelijke Daltonschool De Rank in Deventer. Deze school biedt een unieke Daltononderwijservaring die gericht is op zelfstandigheid, verantwoordelijkheid en samenwerking. Leerlingen worden gestimuleerd om hun eigen leerproces vorm te geven, met begeleiding van ervaren leerkrachten. De school streeft ernaar om elke leerling optimaal voor te bereiden op het voortgezet onderwijs, met aandacht voor zowel academische als persoonlijke ontwikkeling. Bekijk hier de verdeling van schooladviezen die leerlingen van deze basisschool hebben ontvangen, om een beeld te krijgen van de doorstroommogelijkheden naar verschillende niveaus in het voortgezet onderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Christelijke Daltonschool De Rank: Bouwen aan een positieve toekomst
Op Christelijke Daltonschool De Rank in Deventer stimuleren we actief de sociale ontwikkeling van elk kind. In een wereld die voortdurend verandert, leren onze leerlingen om respectvol met elkaar om te gaan en oog te hebben voor hun omgeving. We geloven dat zelfvertrouwen de basis is voor een open en constructieve dialoog, zelfs met mensen die anders denken. Wij begeleiden kinderen bij het ontwikkelen van hun eigen verantwoordelijkheid, zodat zij vol zelfvertrouwen de wereld tegemoet kunnen treden. Door het goede voorbeeld te geven, ruimte te bieden voor open gesprekken en kinderen actief te betrekken bij hun leerproces, creëren we een veilige en stimulerende omgeving waarin iedereen kan floreren en zich sociaal optimaal kan ontwikkelen.
Samenwerken: Samen leren en groeien
(Zelf)Vertrouwen: Geloven in eigen kunnen
Respect: Waardering voor elkaar en de omgeving
Hoe bevordert Christelijke Daltonschool De Rank de sociale vaardigheden van leerlingen?
Bij Christelijke Daltonschool De Rank staat sociale ontwikkeling centraal. We leren kinderen omgaan met elkaar, respect te tonen en zelfvertrouwen op te bouwen. Dit doen we door actief te luisteren, een veilige omgeving te creëren voor dialoog en door kinderen te leren zelf verantwoordelijkheid te nemen. Onze aanpak is gericht op het ontwikkelen van empathie en samenwerkingsvaardigheden. We moedigen kinderen aan om open te staan voor verschillende perspectieven en om op een respectvolle manier met elkaar om te gaan. Dit draagt bij aan een positief schoolklimaat waarin iedereen zich gewaardeerd voelt.
Welke methoden gebruikt De Rank om sociale vooruitgang te monitoren?
Christelijke Daltonschool De Rank maakt gebruik van effectieve registratiemethoden om de sociale ontwikkeling van leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen. Dit helpt ons om elk kind optimaal te begeleiden. Onze school hanteert de volgende registratievormen voor het monitoren van sociale opbrengsten:
- Kijk! observaties en rapportages
- Zien! sociaal-emotionele profielen
Met welke methodes voor sociaal-emotioneel leren werkt De Rank?
Voor het sociaal-emotioneel leren van onze leerlingen zet Christelijke Daltonschool De Rank de effectieve methode Kwink in. Met Kwink bieden we gestructureerde lessen en activiteiten die kinderen helpen bij het herkennen en uiten van emoties, het ontwikkelen van sociale vaardigheden en het leren omgaan met uitdagingen op een positieve manier.
Inspectierapport Christelijke Daltonschool De Rank: Uitslagen en Evaluatie
Ontdek de officiële bevindingen van de onderwijsinspectie over Christelijke Daltonschool De Rank. Wij streven naar uitmuntendheid in ons basisonderwijs, waarbij we de Daltonprincipes hanteren voor zelfstandigheid, verantwoordelijkheid, reflectie en samenwerking. Dit rapport biedt inzicht in de onderwijskwaliteit en de schoolontwikkeling, essentieel voor ouders die de beste keuze willen maken voor hun kind.