Het team van Willibrord in Denekamp

Johanninksweg 4

7591 Denekamp

0541351896 dir.willibrord@konot.nl Website

Zie hier hoe het team van Willibrord is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van Willibrord. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Willibrord bij jullie?

Ontdek hoe goed Willibrord bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Willibrord zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 82.6% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 86% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (82.6%)

Man (17.4%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (86%)

Man (14%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Willibrord. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (13%)

25-35 jaar (28.3%)

35-45 jaar (21.7%)

45-55 jaar (19.6%)

55-65 jaar (17.4%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.3%)

25-35 jaar (23%)

35-45 jaar (27.2%)

45-55 jaar (21.2%)

55-65 jaar (19.3%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Willibrord werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (65.2%)

Direct ondersteunend personeel (17.4%)

Indirect ondersteunend personeel (4.3%)

Management (13%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Willibrord gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervangende Leerkrachten: Onze Strategie voor Continuïteit

Op Basisschool Willibrord zorgen we voor een naadloze voortzetting van het onderwijs, zelfs bij afwezigheid van vaste leerkrachten. Dit doen we door een betrouwbaar netwerk van vervangende leerkrachten. Voor zowel kortdurende als langdurige afwezigheid, zoals ziekte of ander verlof, zetten we ervaren leerkrachten in vanuit ons bestuursnetwerk (Konot). Deze pool is gedurende het grootste deel van het jaar ruim voldoende om aan onze vervangingsbehoeften te voldoen. Daarnaast maken we gebruik van een aanvullende groep flexibele vervangers. Het Mobiliteitscentrum van het ObT coördineert de inzet van personeel uit beide groepen, wat zorgt voor een efficiënte en effectieve plaatsing. Meer details over de werkwijze van het mobiliteitscentrum vindt u via deze link. Onvoorziene situaties, zoals periodes met veel griep in de regio Twente, kunnen leiden tot een tekort aan beschikbare vervangers. Om de impact op ons onderwijs te minimaliseren, hebben we een gedetailleerd protocol opgesteld. Dit protocol beschrijft de stappen die we nemen wanneer er geen reguliere vervanging mogelijk is. Ons protocol omvat diverse creatieve oplossingen om te voorkomen dat leerlingen naar huis moeten. Denk hierbij aan de inzet van bevlogen gepensioneerde leerkrachten, ouders met een onderwijsbevoegdheid, of het organiseren van inspirerende workshops door professionele kunstenaars met diverse achtergronden. Zo blijft de educatieve ervaring van onze leerlingen gewaarborgd.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek Ons Deskundig Ondersteuningsteam voor Elk Kind

Taal en Rekenen: Boost de Basisvaardigheden

Beschikbare specialisten:

Orthopedagoog voor persoonlijke begeleiding

Specialist voor meer- en hoogbegaafde leerlingen

Taalwerkgroep voor geoptimaliseerd taalonderwijs

Rekenkundewerkgroep voor rekenvaardigheid

Kwaliteitscoördinator voor onderwijsverbetering

Toelichting van de school:

Op basisschool Willibrord versterken we taal- en rekenvaardigheden met bewezen methodes die extra ondersteuning bieden. Onze leerkrachten gebruiken aanvullend didactisch materiaal om elk kind optimaal te laten presteren. Deze materialen zijn zorgvuldig geselecteerd en beschikbaar binnen onze schoolomgeving, zodat we flexibel kunnen inspelen op individuele leerbehoeften en leerresultaten continu kunnen verbeteren.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welzijn en Groei

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor positieve ontwikkeling

Orthopedagoog voor pedagogische ondersteuning

Kwaliteitscoördinator voor schoolbreed welzijn

Onderwijscoach van ons samenwerkingsverband voor extra expertise

Toelichting van de school:

Binnen onze Onderwijsgemeenschap (ZWeM) zetten we gedragsspecialisten en een specialist meer- en hoogbegaafdheid in op al onze scholen. De kwaliteitscoördinatoren van de drie scholen werken nauw samen en delen kennis om specifieke casussen effectief aan te pakken. Onze orthopedagoog, verbonden aan het samenwerkingsverband, biedt waardevolle pedagogische ondersteuning. Waar nodig vragen we gezamenlijk met ouders aanvullende expertise aan om het welzijn van elk kind te waarborgen.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Succesvol Leren

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor een positief leerklimaat

Orthopedagoog voor gedragsanalyse en advies

Kwaliteitscoördinator voor effectieve leerstrategieën

Onderwijscoach van ons samenwerkingsverband voor gedragsmanagement

Toelichting van de school:

Voor een optimale gedragsontwikkeling, werkhouding en taakaanpak hanteren we dezelfde deskundige benadering. Onze specialisten werken samen om een stimulerende leeromgeving te creëren waarin elk kind zich kan concentreren en succesvol taken kan afronden.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Fit en Vaardig

Beschikbare specialisten:

Vakleerkracht bewegingsonderwijs voor actieve lessen

Toelichting van de school:

Vanaf groep 3 verzorgt onze gespecialiseerde vakleerkracht bewegingsonderwijs twee keer per week boeiende gymlessen. Zelfs onze jongste leerlingen bij de kleuters genieten van een wekelijkse les door deze expert. De vakleerkracht deelt zijn expertise met groepsleerkrachten en kwaliteitscoördinatoren om extra ondersteuning te bieden aan kinderen die dit nodig hebben, zodat alle leerlingen hun motorische vaardigheden kunnen ontwikkelen.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Veilige Zorg

Beschikbare specialisten:

Gediplomeerde bedrijfshulpverleners voor eerste hulp

Toelichting van de school:

Onze school telt meerdere, speciaal getrainde bedrijfshulpverleners die deskundig zijn in EHBO en het bevorderen van een veilige schoolomgeving. We stellen duidelijke afspraken op met ouders voor specifieke medische zorg. Indien structurele medische handelingen nodig zijn die buiten onze expertise vallen, werken we nauw samen met ouders om passende oplossingen te vinden en de zorg en veiligheid van elk kind te garanderen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Gymlokaal

extra lokaal dat we voor meerdere activiteiten inz

Ontdek Onze Extra Ondersteuning voor Elke Leerling

Een Diepgaande Blik op Ons Leerlingondersteuningsbeleid

Basisschool Willibrord in Denekamp biedt een stimulerende leeromgeving voor kinderen van 4 tot 12 jaar. Ons onderwijs is gericht op het creëren van een veilige basis waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. We zetten vol in op passend onderwijs door de individuele leerbehoeften nauwkeurig in kaart te brengen en ons lesaanbod hierop af te stemmen. Dit zorgt ervoor dat we elk kind uitdagen op zijn of haar eigen niveau, met een focus op persoonlijke groei en succes. Indien specifieke zorgvragen onze eigen expertise overstijgen, werken we nauw samen met gespecialiseerde ondersteuningscentra. Samen evalueren we de beste aanpak: of we de nodige ondersteuning intern kunnen bieden, of dat doorverwijzing naar een passend alternatief onderwijstraject de meest geschikte oplossing is voor het welzijn van het kind. Naast de deskundigheid binnen onze school, de stichting en het samenwerkingsverband, zijn er aanvullende ondersteuningsmogelijkheden beschikbaar voor zowel ouders als leerlingen. Deze trajecten lopen vaak via gemeentelijke instanties, de GGD en de schoolarts. Onze kwaliteitscoördinator staat klaar om ouders te adviseren en te assisteren bij het leggen van contact met deze belangrijke externe partners. Toekomstige Ontwikkelingen in Extra Ondersteuning: We zijn continu bezig met het verbeteren en uitbreiden van ons ondersteuningsaanbod. Momenteel richten we ons op de volgende concrete plannen: Taakgericht Werken: In samenwerking met een externe professional versterken we het taakgerichte gedrag van onze leerlingen. Dit doen we door de didactische vaardigheden van onze leerkrachten verder te ontwikkelen, zodat zij nog beter les kunnen geven met aandacht voor taakgerichtheid. Meer- en Hoogbegaafdheid: Voor leerlingen die extra uitdaging nodig hebben, breiden we de komende jaren ons aanbod specifiek voor meer- en hoogbegaafde kinderen uit. Dit verrijkingsaanbod wordt geïntegreerd binnen de reguliere groepen, zodat alle kinderen profiteren van een uitdagend leerklimaat. Expertise Ontwikkeling: Waar we signaleren dat leerlingen een specifieke ondersteuningsbehoefte hebben waarvoor onze huidige expertise ontoereikend is, onderzoeken we actief hoe we deze deskundigheid intern kunnen opbouwen. In situaties waar dit niet direct mogelijk is, maken we gebruik van externe expertise om de best mogelijke ondersteuning te garanderen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: Focus op LeerlingSucces

Wat zijn de kernambities van ons schoolplan?

De kwaliteitszorg op basisschool Willibrord is essentieel voor het bieden van hoogwaardig en stimulerend onderwijs aan al onze leerlingen. We streven ernaar iedere leerling uit te dagen om zijn of haar unieke talenten volledig te ontplooien. Dit doen we door continu te werken aan de verbetering van ons onderwijs, met specifieke aandacht voor kernvakken zoals taal en rekenen. Daarnaast hechten we groot belang aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. We stimuleren hen actief om diverse talenten te ontdekken en te benutten. Binnen onze schoolorganisatie bevorderen we een professionele cultuur waarin medewerkers op alle niveaus betrokken zijn. Vanuit eigenaarschap voeren we een open dialoog over onze onderwijsambities en de voortgang die we boeken bij het realiseren ervan.

Hoe realiseren wij onze onderwijsdoelen en ambities?

De doelen van basisschool Willibrord zijn helder uiteengezet in ons schoolplan. De meeste doelen worden verder uitgewerkt in jaarlijkse ambitiekaarten, die de verantwoordelijkheden voor de uitvoering duidelijk maken. Deze ambitiekaarten vormen de basis voor onze kwaliteits- en afsprakenkaarten, die we vaststellen en evalueren tijdens onze teambijeenkomsten. Voor het schooljaar 2024-2025 lag de focus op de verdere ontwikkeling van ons ontwikkelingsgericht werken bij kleuters, met een sterke nadruk op het kleuterregistratiesysteem Looqin. Leerkrachten hebben hun vaardigheden in instructie en leerlingbetrokkenheid versterkt. De implementatie van de nieuwe spelling- en grammatica methode 'Staal' in groep 3 t/m 6 verloopt succesvol, met uitbreiding naar groep 7 en 8. We stimuleren leesplezier door rijke taal en thematische tekstsets. Verder werken we aan verrijkingsaanbod voor meer- en hoogbegaafde leerlingen, met name bij rekenen, en ontwikkelen we gericht aanbod voor kleuters die extra uitdaging nodig hebben. Voor wereldoriëntatie en zaakvakken integreren we 'Blink' en zoeken we naar verbindingen tussen taal, lezen en zaakvakken via overkoepelende thema's. Op het gebied van digitale geletterdheid hebben we een nulmeting uitgevoerd om ons aanbod en scholing te verbeteren, met nieuwe ervaringen in robotica. Met betrekking tot burgerschap maken we gebruik van het instrument 'burgerschap meten' van Rovict voor groep 7 en 8. De eerste meting toont over het algemeen voldoende tot goede scores. De overstap naar de methode 'Wetenswaardig' voor wereldoriëntatie, taal en lezen zal onze kennisoverdracht, inclusief burgerschap, versterken. We blijven inzetten op levenslessen vanuit praktijksituaties voor een optimale ontwikkeling van attitude en vaardigheden.

Downloaden

Download Ons Schoolplan voor Gedetailleerde Informatie

Peuterplezier op Basisschool Willibrord: Een Vliegende Start

Toelichting van de school

Basisschool Willibrord hecht veel waarde aan een soepele overgang voor jonge kinderen. Wij onderhouden nauwe banden met peuterspeelzalen en kinderdagverblijven in de regio. Bij de overstap naar onze basisschool zorgen we voor een gedegen schriftelijke overdracht, aangevuld met een persoonlijke mondelinge toelichting indien gewenst en in overleg met u als ouder. Dit waarborgt een naadloze continuïteit in de ontwikkeling van uw kind. Onze kleuterklassen zijn ingericht om jonge kinderen te stimuleren in hun natuurlijke nieuwsgierigheid en leergierigheid. Door middel van spelenderwijs leren observeren onze ervaren leerkrachten de individuele ontwikkeling van elk kind. We volgen en bevorderen deze ontwikkeling op een manier die voor het kind plezierig en uitdagend is. De klaslokalen zijn thematisch ingericht met betekenisvolle hoeken, die ruimte bieden voor creativiteit en eigen inbreng. Deze aanpak zorgt voor een hoge mate van betrokkenheid, waardoor elk kind optimaal wordt gestimuleerd om te ontdekken, te spelen en te leren.

Veelgestelde vragen

Biedt Basisschool Willibrord speciale programma's voor jonge kinderen?

Basisschool Willibrord heeft geen aparte, extra programma's specifiek voor jonge kinderen buiten het reguliere aanbod. De focus ligt op een stimulerende omgeving binnen de kleuterklassen zelf.

Met welke kinderopvangorganisaties werkt Basisschool Willibrord samen voor jonge kinderen?

Basisschool Willibrord werkt nauw samen met Partou - De Mare om de overgang van peuter naar basisschool zo soepel mogelijk te laten verlopen. Deze samenwerking zorgt voor een goede afstemming in de ontwikkeling van jonge kinderen.

Partou - De Mare