Schoolweging
De schoolweging van Domino is 30,14 , met een spreiding van 5,41 . De schoolweging en spreiding zijn in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs door het CBS bepaald. Het CBS kijkt hierbij naar de thuissituatie van de leerlingen en drukt dit uit in een score. Hoe hoger de schoolweging, hoe complexer de leerlingenpopulatie en hoe lager de verwachte leerresultaten. Hoe hoger de spreiding, hoe groter de verschillen tussen de uitgangsposities van leerlingen. De inspectie rondt de scores lager dan 20 af naar 20 en de scores hoger dan 40 naar 40. De gemiddelde schoolweging voor alle scholen in Nederland is 29,77.
Fundamenteel niveau
91,2% van de leerlingen behaalt het fundamenteel niveau, ruim boven de inspectienorm van 85%. Dit onderstreept een stevige basiskwaliteit, ondanks dat dit iets onder het vergelijkingsgemiddelde (95,9%) ligt.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau
46,1% van de leerlingen behaalt het streefniveau, net onder de signaleringswaarde van 47,1%. Dit benadrukt de uitdagingen binnen de complexere populatie, hoewel de school met gerichte differentiatie blijft inzetten op hogere doelen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
De adviezen laten een sterke focus op middelbare niveaus zien: 41,7% vmbo-(g)t en 25% havo. Vergelijkbare scholen adviseren vaker vwo (18,6% regio vs. 0% hier), terwijl Domino opvallend hoger scoort in vmbo-b (25% vs. 5,5% regio). Dit past bij de bredere spreiding in leerlingenpopulatie.
Grafiek
Grafiek laden...
Eindtoets Resultaten
Grafiek
Grafiek laden...
Toetsscores 2023-2024
| Toets | Domino | Gemeente Amsterdam | Nederland |
|---|
Groep 8 Toetsen 2023-2024
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
We bespreken de tussenresultaten met het team en stemmen de onderwijsbehoeftes van de kinderen erop af.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
Grafiek
Grafiek laden...
13,3% van de leerlingen presteert onder advies, iets hoger dan landelijk (11,8%). De combinatie van 60% op advies en 26,7% boven advies toont een goede match tussen schoolinschatting en leerlingpotentieel, mede dankzij intensieve monitoring.