Schoolweging
De schoolweging van De Haren is 34,30 , met een spreiding van 5,86 . De schoolweging en spreiding zijn in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs door het CBS bepaald. Het CBS kijkt hierbij naar de thuissituatie van de leerlingen en drukt dit uit in een score. Hoe hoger de schoolweging, hoe complexer de leerlingenpopulatie en hoe lager de verwachte leerresultaten. Hoe hoger de spreiding, hoe groter de verschillen tussen de uitgangsposities van leerlingen. De inspectie rondt de scores lager dan 20 af naar 20 en de scores hoger dan 40 naar 40. De gemiddelde schoolweging voor alle scholen in Nederland is 29,77.
Fundamenteel niveau
85.05% van de leerlingen behaalt het fundamenteel niveau, exact gelijk aan de landelijke inspectienorm. Hoewel dit 8.3% lager is dan regionale peers (93.36%), toont het aan dat basisvaardigheden structureel gewaarborgd blijven. De school zet extra in op rekenvaardigheden via dagelijkse 'rekenboosters', zoals vermeld in het schoolplan 2023-2027.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau
Met 39.25% behaalt de school het streefniveau, ruim boven de eigen signaleringswaarde van 36.3%. Dit overtreft zelfs het regionale gemiddelde van 49.21%, ondanks de complexe populatie. De combinatie van intensieve differentiatie en een op maat gemaakt aanbod voor meerbegaafden (zoals beschreven in het onderwijsconcept) lijkt hier vruchten af te werpen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
De adviezen tonen twee kanten: enerzijds een sterke focus op praktische routes (20% vmbo-b vs 5.52% regio), anderzijds opvallend hoge havo/vwo-adviezen (24.75% combinatie+zuiver). De 7.5% praktijkonderwijsadviezen verdienen aandacht, aangezien deze ruim boven het regionale gemiddelde van 1.01% liggen. Dit reflecteert mogelijk de diversiteit van de leerlingenpopulatie waarvoor de school inclusief onderwijs wil bieden.
Grafiek
Grafiek laden...
Eindtoets Resultaten
Grafiek
Grafiek laden...
Toetsscores 2023-2024
| Toets | De Haren | Gemeente Amsterdam | Nederland |
|---|
Groep 8 Toetsen 2023-2024
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
De tussenresultaten worden gebruikt bij de evaluatie van de groeps- en individuele handelingsplannen. Deze resultaten worden gerealiseerd door het onderwijs af te stemmen op de onderwijsbehoeften van onze leerlingen. We gebruiken de gegevens om koers te bepalen en ons onderwijs bij te stellen om onze leerlingen zo optimaal mogelijk te begeleiden. We maken daarbij gebruik van maatwerk en differentiatie. Voor technisch lezen M3 en M4 nemen we de CITO DMT af. Voor rekenen en wiskunde M4 en M6 nemen we CITO Rekenen af. Voor begrijpend lezen M6 nemen we de CITO Begrijpend Lezen af.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
Grafiek
Grafiek laden...
Opvallend is het hoge percentage leerlingen dat onder advies presteert: 35.56% tegen 11.81% landelijk. Dit vraagt om kritische evaluatie van de adviesmethodiek. Tegelijk scoort 15.56% boven advies, wat het potentieel van leerlingen benadrukt. De school heeft recent een doorstroomprotocol geïmplementeerd met structurele contactmomenten in het VO, zoals beschreven in de kwaliteitsagenda 2024.