Op onze basisschool houden we de tussenresultaten op verschillende manieren in de gaten: 1. We nemen regelmatig toetsen af om te zien hoe de leerlingen ervoor staan. Dit doen we door zowel toetsen te gebruiken die horen bij de lesstof als door gebruik te maken van landelijk genormeerde toetsen. 2. We kijken naar hoe de leerlingen zich gedragen en hoe ze werken door observaties tijdens de lessen. 3. We praten met de leerlingen over hun vooruitgang en eventuele problemen die ze tegenkomen. 4. We geven regelmatig rapporten uit waarin we de resultaten van de leerlingen bespreken met henzelf en hun ouders.Op deze manieren zorgen we ervoor dat we goed op de hoogte zijn van hoe het gaat met de leerlingen en waar eventueel extra hulp nodig is. Toetsen zijn erg belangrijk in het onderwijs om verschillende redenen: 1. Toetsen helpen onze leraren te zien hoe goed leerlingen de lesstof begrijpen. Hierdoor kunnen ze ontdekken waar extra uitleg nodig is en waar leerlingen meer hulp bij nodig hebben. 2. De resultaten van toetsen geven ons waardevolle informatie. Leraren weten waar ze moeten helpen en leerlingen kunnen zien hoe goed ze het doen en waar ze kunnen verbeteren. 3. Toetsen kunnen motiverend werken. Kinderen kunnen zien hoeveel ze hebben geleerd en worden gestimuleerd om nog beter te presteren. 4. Toetsen helpen ons om te zien of het lesprogramma goed werkt. Zo kunnen wij beslissen of er dingen moeten worden veranderd of verbeterd. 5. De resultaten van toetsen kunnen ook worden gebruikt om te zien hoe goed wij het doen. Ze helpen ons bij het beoordelen van de kwaliteit van het onderwijs en waar verbeteringen nodig zijn.