Schoolweging
De schoolweging van Josefschool is 28,41 , met een spreiding van 7,45 . De schoolweging en spreiding zijn in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs door het CBS bepaald. Het CBS kijkt hierbij naar de thuissituatie van de leerlingen en drukt dit uit in een score. Hoe hoger de schoolweging, hoe complexer de leerlingenpopulatie en hoe lager de verwachte leerresultaten. Hoe hoger de spreiding, hoe groter de verschillen tussen de uitgangsposities van leerlingen. De inspectie rondt de scores lager dan 20 af naar 20 en de scores hoger dan 40 naar 40. De gemiddelde schoolweging voor alle scholen in Nederland is 29,77.
Fundamenteel niveau
99,2% van de leerlingen behaalt het fundamenteel niveau, ruim boven de landelijke norm van 85%. Deze score ligt ook significant hoger dan bij vergelijkbare scholen (95,9%). Het bevestigt de stevige basiskwaliteit van het onderwijs, mede dankzij het intensieve monitoring-systeem voor basisvaardigheden.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau
57,4% van de leerlingen behaalt het streefniveau, ruim boven de door de inspectie gehanteerde signaleringswaarde van 47,1%. Hoewel dit net onder het vergelijkingsgemiddelde (57,8%) ligt, laat het zien dat de school effectief differentieert voor talentontwikkeling. De focus op het versterken van taal- en rekenvaardigheden via 'ontwerpend leren' draagt hieraan bij.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
De schooladviezen tonen een sterke oriëntatie op theoretische leerwegen: 28% vwo-advies (vs. 18,6% regio) en 16% havo. Opvallend is het beperkte aandeel praktijkonderwijs (0%), terwijl vergelijkbare scholen hier 1,01% scoren. De brede range van vmbo-b tot vwo onderstreept de diversiteit binnen de leerlingenpopulatie.
Grafiek
Grafiek laden...
Eindtoets Resultaten
Grafiek
Grafiek laden...
Toetsscores 2014-2015
| Toets | Gemeente Culemborg | Gemeente Amsterdam | Nederland |
|---|---|---|---|
| 199.71 |
Groep 8 Toetsen 2023-2024
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
We volgen de ontwikkeling van uw kind aan de hand van het dagelijks spel en werk. In de groepen 3 t/m 8 toetsen we het werk van de leerlingen met behulp van zogeheten methodegebonden toetsen. In groep 1 en 2 worden de observaties van de leerkracht vastgelegd volgens de observatiemethode KIJK!. Vanaf groep 3 nemen wij de toetsen van "Leerling in Beeld" af. Deze toetsen worden op vaste tijdstippen in het schooljaar afgenomen. We gebruiken deze gegevens om een duidelijk beeld te krijgen van hoe onze kinderen leren. De gegevens van het leerlingvolgsysteem worden digitaal bewaard. Zo is het mogelijk de verrichtingen van kinderen tijdens hun schoolloopbaan te volgen.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
Grafiek
Grafiek laden...
Geen enkele leerling presteert onder advies (vs. 11,8% landelijk), terwijl 43,3% boven het advies scoort – ruim boven het vergelijkingsgemiddelde van 25,3%. Dit reflecteert de zorgvuldige advisering en intensieve begeleiding door juf Charlotte en het ondersteuningsteam, zoals beschreven in het schoolprofiel.
Sociale ontwikkeling
Kinderen leren en ontwikkelen bij ons op school vaardigheden die nodig zijn om een positieve bijdrage te kunnen leveren aan de samenleving. We stimuleren vaardigheden zoals samenwerken, conflicten oplossen, vragen stellen en zelfredzaamheid. Dat we samen de Josefschool zijn is iets waar we steeds meer belang aan hechten. Met het opstellen van onze doelen voor burgerschap wordt voor ons steeds duidelijker dat we onze leerlingen de kennis en vaardigheden willen bijbrengen om een democratische houding te vormen. Hierin staan vrijheid, gelijkheid en solidariteit centraal. We hebben de overtuiging dat leerlingen alleen tot ontwikkeling kunnen komen in een positief en sociaal veilig klimaat. Vandaar dat we hoog inzetten op de pedagogische vaardigheden van de leerkrachten. LEES MINDER
Respect voor elkaar
Veiligheid
Verdraagzaamheid
Wat is de werkwijze van kbs Josefschool voor sociale ontwikkeling?
Kbs Josefschool werkt met de methode Leefstijl om de sociale en emotionele ontwikkeling van leerlingen te stimuleren. Door activiteiten en opdrachten samen te doen, leren kinderen goed met elkaar om te gaan en worden groepsrelaties bevorderd. De school monitort de sociale veiligheidsbeleving van leerlingen met een vragenlijst via Vensters, die in de groepen 6 t/m 8 individueel wordt ingevuld.
Welke registratievormen gebruikt kbs Josefschool om sociale opbrengsten in kaart te brengen?
Kbs Josefschool gebruikt Kijk! en Leerling in Beeld om sociale opbrengsten in kaart te brengen.
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren gebruikt kbs Josefschool?
Kbs Josefschool gebruikt de methode Leefstijl voor sociaal-emotioneel leren.